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- 2019-01-01 发布于河南
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三年级下册; 我发现了 ······;不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
明亮的月光,照在静静的原野上。
弟弟把零用钱都花光了。
;不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
明亮的月光,照在静静的原野上。
弟弟把零用钱都花光了。
; 同一个汉字,在不同的语言环境里,它的意思不同,这种现象叫“一字多义”。我们要在具体的语言环境中理解字的意思。;(1)景物: 如风光;
(2)光彩;荣誉: 如为国增光;
(3)比喻好处、利益:如沾光;
(4)敬辞,表示光荣,用于对方来临: 如光临;
(5)明亮: 如光明;
(6)光滑;光溜:如纸很光;
(7)身体露着: 如光脚。;他从信封里抽出信纸,展开来读。
树木抽出了新的枝条。
赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。;我的发现;花:A、模糊不清;B、用;耗费;C、供观赏的植物;D、有图案的;杂色的。
1、公园里的花可多了。 ( )
2、奶奶眼睛花了。 ( )
3、我不乱花钱。 ( )
4、林子里鸟可真多,有白的,有黄褐的,还有花的呢! ( )
;花:A、模糊不清;B、用;耗费;C、供观赏的植物;D、有图案的;杂色的。
1、公园里的花可多了。 ( C )
2、奶奶眼睛花了。
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