XX二年级语文上祖国在我心间教案作业题（新版北师大版）.docxVIP

XX二年级语文上祖国在我心间教案作业题（新版北师大版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题2.祖国在我心间　　【教学目标】　　.了解中国、北京和家乡在地球仪上的位置,激发学生热爱祖国的情感。　　2.学会本课的生字及由生字组成的新词。　　3.能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵。　　【教学重点】　　.在地球仪上找到中国和北京。　　2.在地球仪上找到自己的家乡,进一步体会祖国是多么辽阔,产生热爱祖国的情感。　　【教学难点】　　体会祖国的辽阔,产生热爱祖国的情感。　　【教学课时】两课时。　　第一课时　　【课时目标】　　.在地球仪上能找到中国、北京和自己的家乡。　　2.激发学生热爱祖国的情感。　　3.朗读课文,背诵课文。　　【教具准备】地球仪,配乐。　　【教学过程】　　一、出示教具，导入新课　　.出示地球仪,老师问学生:这是什么?　　2.老师:今天我们就在地球仪上找一找祖国、北京和自己的家乡的位置。看谁找的又快又准。　　3.板书课文题目:祖国在我心间　　二、初读课文，整体感知　　.学生轻声读课文,一边读一边用自己喜欢的符号把生字画出来。要求读准字音,读通句子。　　2.纠正字音。你认为哪个字的读音应提醒大家注意,请你说一说。（出示1）　　“昂首”应读ángshǒu,不要读成yángshǒu。　　“辽阔”应读liáokuò,不要读成liáokòu。　　3.指名读课文,边读边想:小作者在地球仪上都找到了什么地方?　　三、再读课文,理解句子　　（出示2：全诗）　　.学习第一句话。　　指名读第一句话。思考:“我”第一眼找到了哪儿?它像什么?　　（“我”第一眼就找到了中国；中国像只金鸡昂首在太平洋边。）　　请学生在地球仪上找出中国的位置。　　看地球仪上中国版图的形状,思考:为什么说中国像只金鸡昂首在太平洋边?　　学生边指着地球仪边充分说。　　（东北三省这边像金鸡的头,西北这边像金鸡的尾；中国版图的形状像一只金鸡昂着头向东望去；中国像一只金鸡昂着头站在太平洋边上。）　　2.学习第二句话。　　自由读第二句话。思考:“我”第二眼找到了哪儿?它是什么样?　　（“我”第二眼就找到了北京；北京是辽阔的版图上那红色的星点。）　　请学生在地球仪上找出北京的位置。　　思考:为什么说北京是辽阔的版图上那红色的星点?　　3.学习第三句话。　　自由读第三句话。思考:“我”第三眼找到了哪儿?它在什么地方?　　（“我”第三眼就找到了福建；福建隔海望去是祖国的台湾。）　　理解“故乡”的意思。　　（“故乡”就是家乡；“故乡”就是老家。）　　请学生在地球仪上指出福建、台湾的位置,体会“隔海望去”的意思。　　过渡语:“我”为什么会找得这么准呢?　　4.学习第四句话。　　指名读第四句话。思考:“我”为什么会找得这么准呢?　　（因为祖国时时在“我”心间。）　　理解“祖国时时在我心间”的意思。　　（祖国每时每刻都在“我”的心中；“我”热爱祖国,每时每刻都不曾忘记。）　　5.指导朗读。　　学生听老师配乐范读,想象祖国的辽阔。　　学生自由练读。　　指名汇报读。师生评议。　　分句配合读。　　6.背诵课文。　　四、总结全文，升华情感　　.请同学们在地球仪上分别找到自己的家乡。　　2.老师总结。　　同学们的家乡在祖国的不同地方。作为中国人,无论走到哪里,都要把祖国时时刻刻放在心中。　　　　【课堂作业新设计】　　一、与你的小伙伴比一比,看谁把课文背得最快最准确。　　二、根据课文填空。　　我在地球仪上找一找我心爱的地方。第一眼就找到了　　；第二眼就找到了　　；第三眼就找到了　　。若问我眼力为什么这样好，因为　　。　　三、阅读短文,回答问题。　　登上长城　　今天,是我们到北京的第二天,我和妈妈终于登上了长城。　　长城真高哇!比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌qì成的。　　长城真长啊!我一边爬,一边看着弯弯曲曲的长城,从这个山头连到那个山头。　　长城真美呀!来玩儿的人很多,有中国人,还有外国人。我站在长城上往下看,密密层层的树叶像红色的海洋。妈妈告诉我,那叫枫叶。　　大人们常说“不到长城非好汉”。我也登上长城了,我也是好汉了!　　短文共有5个自然段,分别写了长城的　　、　　、　　。　　“不到长城非好汉”这句话中“非”的意思是　　。　　第4自然段有　　句话。第二句讲　　。　　参考答案：　　二、中国北京福建祖国时时在我心间。　　三、（1）高、长、美（2）不是（3）4　　来长城玩儿的人很多。　　第二课时　　【课时目标】　　.学会本课的生字及由生字组成的新词。　　2.正确、