洪泽小学2016～2017学第一学期教导工作计划.DOCVIP

PAGE - PAGE 4 - 洪泽县实验小学教导工作计划 (2016～2017学年度第一学期) 类别 目标 方式 内容 措施 课程设置及管理 建构科学合理的课程文化，整合国家课程，构建校本课程体系。 继承 1.开齐开足国家课程，开好地方课程和校本课程。 2.践行读书文化，读万卷书，行万里路。 3.弘扬传统文化(诵读《三字经》《古诗词》《论语》《弟子规》等)。 开齐开足课程，加大督查力度，力求开好课程；加强读书课指导以及校园文化解读，编制校园文化校本教材，包含校园文化、古诗词赏读；把班会课与校园一日常规教育相结合；传承文化，将《三字经》、《弟子规》等经典篇目与品德课相融合；信息技术学科与创建学生成长博客结合；以人为本，根据师生成长所需即教师个人特长和学生兴趣，鼓励自主申报和自愿选择，开设兴趣课程；践行读书文化，做好活动课程前期调研、过程预览以及成果推广，提高“读万卷书，行万里路”活动质量；构建校本课程体系，积极建设大课间课程，创新开设“我”综合实践课程，教育学生认识“我”，珍爱“我”，发展“我”。 努力追求富有特色的生活及活动课程，让儿童参构课程建设，把课堂、时间、空间让给学生。把课堂引向社会，让课外融入社会。亲近自然，鼓励学生到学校周边各个自然景观和洪泽湖畔参观，认识自然、理解自然、融入自然；了解家乡，定期组织参观社企活动，让他们了解洪泽历史和发展，感受现代科技的进步和社会