语文人教版三年级下册《一个小村庄的故事》第二学时.docxVIP

人教课标版五四制小学语文三年级下册 《一个小村庄的故事》第2课时 教学设计 山东省肥城市桃园镇北台小学 鲍爱荣 【教学目标】 知识与能力目标：会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱”等词语，了解课文的主要内容。 过程与方法目标：通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出文中蕴含着的道理。 情感态度价值观目标：领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 【教材重点】 理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。 【教材难点】 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。 【教学准备】 老师准备：课件、微视频 学生准备：熟练朗读课文，学习微视频。 【教学过程】 回顾复习 回顾课文内容，我们知道了这早先是一个怎样的小村庄？ 小村庄发生了怎样的变化？ 小村庄毁灭的原因是什么？ 找出相关的段落，正确流利有感情地进行朗读。 【设计意图：让学生全面复习课文的主要内容。】 精读感悟课文 1、课件展示小村庄前后变化的两幅图片，并思考：小村庄是怎样一步步发生变化的吗？ 美丽的村庄 消失的村庄 乱砍乱伐 朗读课文第2、3自然段，从文中找出含义深刻的句子，并体会其表达效果。 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧