东北师范大学商学院案例教学培训班.PDF

东北师范大学商学院案例教学培训班 讲师：陈时奋博士 加拿大西安大略大学毅伟商学院国际商务教授 Phone: +1 (519) 858-8756 E-Mail: chen.shihfen@ 培训班之前需阅读 (1)冬天的橡树 (2)可口可乐智能型贩卖机 (3)杭州新娘礼服公司 2018 年6 月11 号 09:00 –09:15 培训班介绍 09:15 –10:25 开场讨论：冬天的橡树（作业1） 10:25 –10:45 休息 10:45 –12:00 案例教学法在专业学位教育的历史 12:00 –14:00 午餐 14:00 –15:15 策略与营销案例讨论示范：可口可乐智能型自动贩卖 机（作业2） 15:15 –15:35 休息 15:35 –16:50 如何准备策略与营销类型案例的教学计划？ 16:50 –17:20 引导案例讨论技巧 2018 年6 月12 号 09:00 –9:40 案例教学与传统讲课的比较 9:40 –10:25 讨论作业准备 （作业3） 10:25 –10:45 休息 10:45 –12:00 财务与会计案例示范讨论：杭州新娘礼服 12:00 –14:00 午餐 14:00 –15:15 如何准备财务与会计类型案例的教学计划？ 15:15 –15:35 休息 15:35 –16:50 案例课程的规划 16:50 –17:20 培训班总结：案例教学在中国 陈时奋博士 Tel: +1 (519) 858-8756 e-mail: chen.shihfen@ 作业 1 学习准备问题: 冬天的橡树 东北师范大学商学院案例教学培训班 讲员：陈时奋博士 1. 上班途中,开始上课,直到沙瓦进入教室,安娜的情绪有何变化? 2. 课堂上安娜对沙瓦的印象如何? 3. 在前往拜访沙瓦母亲的途中,安娜的情绪又有什么变化? 4. 到了沙瓦家之后,安娜对沙瓦的印象有何改变? 5. 什么原因使安娜改变对沙瓦的印象? 6. 我为什么选择这个故事当作开场讨论? 陈时奋博士 Tel: +1 (519) 858-8756 e-mail: chen.shihfen@ 作业 2 学习准备问题: 智能型飲料販賣機 东北师范大学商学院案例教学培训班 讲员：陈时奋博士 1. 可口可乐透过交互式贩卖机销售饮料是好或不好的构想？为什么？ 2. 可口可乐的智能型饮料贩卖机要解决的是什么问题？这个待解决的问题一开始是怎 么发生的？ 3. 智能型饮料贩卖机的新科技为谁创造了价值？谁又会因此受害？其价值创造 （或受 害）的过程又如何？ 4. 你如何评定可口可乐使用智能型饮料贩卖机的决策？如果你是当事人，你会怎么作？ 5. 其他行业是否有类似的弹性订价？若有，这种订价手法的理由何在？ 陈时奋博士 Tel: +1 (519) 858-8756 e-mail: chen.shihfen@ 作業 3 学习准备问题