三年级下册安全教案设计.docVIP

第一课时 校园安全知多少 一、教学目标： 教学目标：通过学习，让学生了解安全的重要性，强化学生的安全意识。 了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。 观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。 二、教学重点、难点 通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动，了解校园安全隐患的具体内容，强化学生的安全意识。 三、教学流程： （一）、 安全警示 同学们，今天老师先给大家讲一个发生在宜兴某学校的真实故事，主人公化名叫李小毛。2002 年 9 月的一天午后，二年级的李小毛同学跟往常一样 兴高采烈地上学。就在离学校大门只有几十米远的地方，他碰到了几位坐在小汽 车里的陌生人。 他们假惺惺地向李小毛问路， 热情而天真的李小毛没有多加思索， 就跨上了陌生人的汽车。可谁知，他这一上车，就再也没有回来，他被歹徒绑架 勒索了，最后被残忍地杀害了。他的父母因此悲痛欲绝，几乎发疯。这是一件多 么令人痛心的事啊！同学们，这件事向我们再一次敲响了校园安全的警钟！ （二）、看一看 1、过渡：这件绑架勒索案发生以后，我们宜兴市各个学校在安全教育方面引起了足够重视，如今，同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时 候，不信，同学们请看课本第 24 页的“观察在线”，请你也观察一下这些现象， 说说他们在干什么，对于这些同学的做法你有什么话要对他们说。 （学生观察图 后自由发言） 2、归纳：你知道吗，校园安全隐患有 20多种，请看大屏幕。 校园安全隐患 ●交通安全：不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道…… ●饮食卫生安全：喝生水、吃腐败变质的食物、暴饮暴食…… ●运动安全： 摔伤、 擦伤、 不做准备运动而造成的拉伤韧带、 扭伤脚踝 ●用电、用气安全：随意触摸开关、不拧紧煤气筏门……●网络安全：上网随便交友…… ●游泳安全：溺水…… （三）、答一答（安全知识知多少竞赛） 1、学生独立答题（人手一张试题卷） 2、师生讨论答案，同桌交换批改 3、统计得分，表扬激励 附安全知识竞赛题及答案： ●选择题 1． 未满＿＿＿ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很 多，容易出危险。 A、10 岁B、11 岁 √ C、12 岁 2．骑自行车时，千万不要与＿＿＿抢道；不要双手撒把骑车。 A.机动车B、自行车 C、行人 3．汽车运行途中，不要把＿＿＿的任何部分伸到车窗外，也不要乱走动，以免碰伤，烫伤。√A、身体 B、物品 C、食品4．电器起火时，要先＿＿＿ 。 A、打家里电话报警 √B、切断电源 C、用灭火器灭火 ●判断题 1．去爬山哪里要带饮用水，到时候找点山泉水喝喝更清甜。（ × ） 2．食品加工过程不卫生，不能吃。（ √ ） 3．过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（ √ ） 4．起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（ √ ） 5．游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。 （ √ ） 四、拍一拍（安全拍手歌） 你拍一，我拍一，安全知识要牢记。你拍二，我拍二，句句忠告别逆耳。 你拍三，我拍三，过马路走斑马线。你拍四，我拍四，下楼梯时别拥挤。 你拍五，我拍五，慎吃食物防中毒。你拍六，我拍六，运动别把手脚扭。 你拍七，我拍七，电器使用看天气。你拍八，我拍八，交友不要去网吧。 你拍九，我拍九，火灾发生要自救。你拍十，我拍十，提高警惕莫大意。五、结一结 同学们，生存，是一个人应该学会的最基本的本领，只有快快乐乐地健康生 活着，才会有美好的将来，所以，安全警示要牢牢记住。 第二课时 课题名称 17、远离精神病患者 课时： 一课时 教学目标： 通过学习学生能认识精神病患者的特征，遇到精神病患者早知道如何保护自己。 教学重点： 树立安全意识，学会自我保护。 教学难点： 能联系自己的实际情况，说出自己身边有没有精神病患者的事例，你是如何保护自己与他们相处的。 教 学 过 程 一、导入新课： 小朋友们，你知道什么样的人才是精神病患者吗？ 二、分析事例，强化观点 1、学生看图，老师读 “安全警示”中的故事（P43）。 安全警示：2008年9月19日，一名精神病患者....... 2、引导学生想一想，说一说： 你能说说你们村周围有精神病患者吗？你遇到过精神病患者吗？ 3、全班交流。 4、教师补充小结。 三、联系实际，辨别是非，指导行为 1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。 2、指名读小博士的话 3、记一记小博士的话 4、说说自己以后该怎样做的。 四、总结全课 1、小检测：想一想，说一说。 2、教师检查总结。 3、学生看拼音读 “小贴士”。 第三课时 课题名称 18、劣质文具不能买 课时： 一课时 教学目标： 通过学习学生能认识劣“质文具”和“三无商品”。 教学重点： 树立安全意识，学