语文人教版三年级下册7一个小村庄的故事.docVIP

7一个小村庄的故事（总第17—18课时） 教学目标 　　1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明”等词语。 　 2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，能简单地复述故事。 3、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果 4、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 教学重难点： 1、理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。 2、联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。 教学准备：多媒体课件 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 (课件展示)今天我们来学习有关这个小村庄的故事。 二、检查预习 1、昨天大家预习了课文，你们认识上面ss的生字词吗？谁愿意读读这些生字词？ （学生先自由朗读，指名读，再齐读） 2、谁愿意讲讲这个故事主要讲了什么内容？ （本文讲述了小村庄的人们靠着手头锋利的斧头将树木砍下建造房子、制造工具、打造家具，过上了不错的“日子”。但是由于过度的砍伐树木，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在许多年之后的一场连续大雨后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。） 三、自主学习，感受小村庄的美。 1、小村庄开始是什么样子的？课文哪部分描述了小村庄的美？ 2、读课文第一自然段，说说你从哪些词句体会到了小村庄的美丽？谈谈你的