哲学与人生第八课课件.pptVIP

现象表现本质具有多样性与复杂性。事物是复杂多样并且不断变化的，往往是真象和假象混杂，本质的东西和非本质的东西同在。 在不同的客观条件下，事物本质的表现形式是不同的。有的相同的现象隐藏着不同的本质，有的不同的现象却是同一本质的表现。 总之，现象包含着本质，本质通过现象表现出来。但表现的形式是多种多样的，既有直接表现本质的，也有间接表现本质的，还有十分隐蔽地表现本质的；既有从正面表现本质的，也有从反面表现本质的。 3.擦亮明辨是非的“慧眼” 在我们的生活中，天天都发生着许许多多的事情： ◆ 有的人主动护送迷路的老人；有的人仗势欺人，欺负弱小。 ◆ 有的人自觉捡起地上的垃圾扔进垃圾箱内；有的人随意践踏草坪，污损洁净的墙壁。 ◆ 有的人为寻找丢失物品的失主在路边苦等；有的人顺手牵羊拿走本不属于自己的东西。 ◆ 有的人为了国家的安宁，昼夜坚守在自己的岗位上；有的人为了自己的痛快，搅得四邻不安。 ◆ 有的人为了百姓的生计废寝忘食、任劳任怨；有的人为了升官发财投机钻营、费尽心机。 ※有的人奉公守法，主动缴纳税款；有的人虽有千万财产，却偷税漏税。 在现实生活中存在是非混杂、鱼目混珠、真假混淆的情况。 设置生活中的情境 明辨是非是做人的基本条件 烟 酒 的 诱 惑 毒 品 的 诱 惑 明辨是非、认识事物的本质对个人发展的重要性。 只有明辨是非，区分善恶，辨析真假，才能决定自己应该做什么，不应该做什么，才能抵制诱惑，扬善抑恶，做一个正直善良、遵纪守法的人。 擦亮明辨是非的“慧眼”，把握事物的本质，必须把现象作为认识入门的向导，不能停留在事物的表面现象上，掌握透过现象把握本质的方法。 分析讨论： 我们应当如何明辨是非，抵制庸俗的、低级的网络诱惑，正确认识所谓的“科学算命”？ 擦亮明辨是非的“慧眼”，把握事物的本质，需要我们明确判断和衡量是非的标准。 镜头一：小吴整天沉迷网络游戏，并经常模仿游戏中的暴力动作对待同学，对老师的批评不仅充耳不闻，而且还振振有词，说自己的这些做法并没有什么错。 镜头二：小周与小齐是同专业的好朋友，一天，一个同学打翻了小周的饭盒，却假装没看见，小齐说：“等我去戳他的自行车车胎给你出气！” 镜头三：小谢因屡次打架伤人被拘留了，他的朋友小陈说：“小谢这个人专为朋友两肋插刀，是好样的！” 擦亮明辨是非的“慧眼”，必须学会正确地区分真象和假象，不假象所迷惑。 中世纪的欧洲曾发生过一场可怕的灾难，在 不长时间里死亡人数达2 500万人，许多人无缘 无故就发热、寒战、剧烈头痛以致神经错乱。 在死亡威胁面前，人人感到恐惧，认为这是 上帝对人类的惩罚。因而有些人就听天由命，还 有的人把自己关在屋子里与外界隔绝。但这些都 无济于事，死神继续不断地夺走许多人的生命。 经过科学工作者反复调查分析，综合判断和 思考，终于发现这场灾难是由一种细菌引起的。这种细菌先传染给老鼠，引起老鼠患病，然后通过老鼠传染给人，人与人之间又相互传染蔓延。科学探索最终使人们看清了灾难的本质，即这场灾难是由鼠疫杆菌的传染造成的。 辨别是非善恶很重要，它关系着我们的未来和怎样学会做人。 寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进派出所。 小龙从玩电子游戏开始，最后走进了派出所，一个很关键的原因是什么? 没有明辨是非的能力。 　　 对下列同学的言行,你如何评价?　　 你认为同学、朋友之间，应如何交往? “等价交换” 周立叫王云海替他做值日打扫卫生。 王云海说:“那你就帮我做作业吧。” 打扫卫生和做作业是他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。 “打抱不平” 一个同学打翻了周立的饭盒,却假装没看见。王云海说:“等我去戳他的单车车胎!” 同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决，不能“以牙还牙”。 “好样的” 一个青年因屡次打架伤人被拘留