汉-南一书局.PPT

第三節 帝國體制與天下秩序 大一統帝國的建立 皇帝體制的確立 政治權力與學術思想 編戶齊民的社會與帝國的天下秩序 帝國與周邊民族的關係 (一) 大一統思想的形成 1.商業與交通發達→各地區之間經濟交流與 人民密切往來 2.戰國後期，各國交相征戰→危害人民生命 財產→厭戰心理隨之而起 3.知識分子鼓吹追求統一 A.孟子－認為天下終將歸於一統，但只有 「不嗜殺人者能一之」  B.《呂氏春秋》－認為只有建立統一的國家 才能實現安定 (二) 秦的統一 1.奠定富強基礎：商鞅變法A.改革官制，推行郡縣制度B.厲行中央集權 2.積極東進：兼併鄰國土地－秦昭襄王A.採范雎的「遠交近攻」－分化各國 B.名將白起大敗韓、魏聯軍 3.完成統一：秦始皇在位第26年(221B.C.E.)A.採李斯的「威脅利誘」－離間六國B.建立中國第一個大一統帝國 秦帝國疆域圖 (三) 大一統帝國的興衰 1.秦迅速覆亡：嚴刑峻法，徭役繁興→人民 生活痛苦 2.楚漢相爭：楚敗漢勝→劉邦建立西漢 3.西漢中期後：外戚掌權→為王莽所篡 4.東漢A.劉秀「光武中興」打敗王莽，建立東漢B.中期後，朝政再為外戚與宦官爭相把持 →地方割據勢力興起→東漢走向衰亡 皇帝體制的確立 (一) 皇帝制度的建立 1.秦王政定尊號為「皇帝」－自認「德兼三 皇，功過五帝」 2.建立威信A.建立宮室、輿服、宗廟、陵寢、禮儀…B.意義：顯示與維護皇帝至高無上的權威 3.建立中央集權的官僚制度 A.中央－三公九卿制：系統化、專業化 B.地方－郡縣制：首長皆由皇帝直接任命 秦漢時期政治制度示意圖 (二) 君權與相權 1.常有衝突－因丞相握有實權 2.削弱相權A.始於：漢武帝－起用文學之士充當幕僚：  機要事務交由內廷尚書 處理，即所謂「內朝」 B.西漢末年：大司馬大將軍成為「內朝」 領袖C.東漢光武帝時：尚書令成為實質掌政者 (三) 官員的選任 詔 舉 性質：皇帝不定期下詔求才的辦法 始自：漢文帝 方法：A.於詔書中明定科目與標準 B.由官吏舉荐，皇帝親加考試－  稱為「策試」 科目：賢良方正、直言極諫等 詔舉出身之名人：賈誼、董仲舒 荐 舉(歲舉) 性質：為州、郡定期向中央推荐人才 的辦法 始自：漢武帝時－董仲舒建議 方法：下令郡國每年荐舉孝子、廉吏 →成為定制 漢官吏出行圖 出自漢墓壁畫，官吏出行各地，顯示官吏在維持帝國統治的重大功用 政治權力與學術思想 (一)秦始皇的「焚書坑儒」 1.時代背景： A.政治局面－由多元紛爭走向大一統 B.學術思想－由百家爭鳴走向定於一尊 2.皇帝制度確立後：統治者的態度影響學 術思想的發展 3.「焚書坑儒」 A.焚書－始皇34年(213B.C.E.)  B.坑儒－始皇35年(212B.C.E.) 焚 書 背景：討論封建或郡縣之利弊，引發大臣 們的爭辯 建議者：李斯以為天下已定，不容許學者 任意批判 焚書令：a.將民間所藏各國史書與詩、書、  百家語一律焚毀 b.討論詩、書者處死，以古非今者 滅其族 c.只許留下醫藥、卜筮、種樹等書籍 d.要學習法令：以吏為師 坑 儒 起因：方士毀謗始皇不德 坑儒：坑殺「文學方術士」 460餘人 目的：顯示皇帝的政治權威 凌駕一切 (二) 漢初的「黃老之學」 1.時間：漢高祖~景帝六十餘年間 2.時代背景：漢初，承秦末、楚漢相爭長 期戰亂之後，君民俱欲休息 3.崇尚：道家的無為而治A.主張道家的清靜無為、慈惠愛民B.講究法家控馭臣下的技術C.雜揉陰陽家的五行論 4.最盛行：景帝時－竇太后大力提倡 (三) 漢武帝的「獨尊儒術