语文人教版三年级下册和时间赛跑教学设计.docVIP

《和时间赛跑》教学设计 　 　　教学目标： 　　　1 学会10个字，认识8个字。 　　　2 有感情地朗读课文，摘抄文中含义深刻的语句，并试着把它们背诵下来。 　　　3 理解课文内容，联系生活实际，领悟“虽然时间一去不复返，但如果我们珍惜时间，就可以成功”的道理。 　　教学重点： 　　　　有感情地朗读课文，感受珍惜时间的意义。 　　教学难点： 　　　　体会“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”的含义。 　　教学准备： 　　　　了解作者，师生共同积累珍惜时间的名言警句。 一、学习目标： 1.会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、欺骗、实话、度过、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、形容、受益无穷、用途、将来、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 4.搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 二、学习重、难点： 重点：课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟，是本文学习的重点。 难点：由于时间观念比较抽