语文人教版三年级下册荷花 .docxVIP

课题 荷花 姓 名 李振国 学 科 人教语文 学 校 沽源县长梁乡寄宿制学校 年 级 三年级下册 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文用词的准确，会用有的...有的...有的...说几句话。 3、欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。 4、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。 学生情况 分析 学生到三年级下学期会对课文有一些自己的感受，这时不仅要注意学生的基础知识的积累，同时还需要对学生情感态度价值观这方面的能力提高多加指导。 教学重难点 1、感受荷花、荷叶各种美丽的姿态，想象画面，培养对大自然美的体验。 2、理解“如果把眼前的一池荷花……真了不起”等语句。 教学过程 （包含教师活动、学生活动、设计意图、技术应用等） 一、激趣导入。 1、同学们，今天这节课我们就一起去看一看圣陶爷爷写的那美丽的《荷花》，生书空“荷”字，请大家齐读课题，你们认识荷花吗？简介荷花。读了课题你想知道些什么呢？学生提问题，师板书课题。 过渡:是呀，老师也很想知道文中的荷花是什么样子的？让我们翻开书自己读读课文吧。 二、自读课文 要求：1、读准字音，读通句子。 2、边读边想，遇到不明白的地方在书上做上记号。生自读。 三、自读检查 1、出示生字词，采取多种形式读。 ①下面老师就来检查一下课文中的生字朋友你们认