XX六年级英语上Unit 6 How do you feel第二课时教案（新版pep）.docxVIP

XX六年级英语上Unit 6 How do you feel第二课时教案（新版pep） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址单　　元　　主　　题　　Unit6　　Howdoyoufeel?　　课题　　Unit6　　Howdoyoufeel?　　第二课时　　授课　　教师　　王夏莲　　教学目标：　　.复习单词：angry,afraid,sad,worried,happy。　　2.能听、说、读、写句子：They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.　　3.能听、说、认读单词：chase,mice,bad,hurt。　　教学重点：　　、　　重点：学习句子：They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.　　教学难点：　　难点：正确使用with和of。　　教　　法：　　比较辨别法，听录音跟读教学法　　教学准备：　　多媒体　　前置预习：　　预习单词　　教与学的活动　　修改补　　充内容　　一、热身（warm-up）　　.师生问候。　　2.Singthesong:Ifyou’rehappy,clapyourhands　　二、复习（Revision）　　.复习单词：angry,afraid,sad,worried,happy。教师出示单词卡片，抽读并拼读这些单词。　　2.Saythechant:　　Happy,happy,I’mhappy.（食指放在脸颊的两旁）　　Sad,sad,I’msad.（以手拭泪）　　Angry,angry,I’mangry.（两手叉腰并瞪眼）　　Afraid,afraid,I’mafraid.（双手放在下巴边并侧身躲避）　　worried,worried,I’mworried.（双手托下巴做担心状）　　活动方式：要求学生边做动作，边用相应的表情和语调来说chant。　　3.活动：Listenanddraw　　活动方式：教师说句子，学生根据听到的指令画画。如：Drawahappyface,Drawasadgirl.Drawanangrydog…　　三、新课呈现（Presentation）　　.教学单词：chase,mice,bad,hurt　　（1）教学单词：bad　　教师出示白雪公主的图片并介绍：Thisisagoodgirl.She’sfriendly.再出示巫婆的图片：Thisoldwomanisbad.板书：good-bad，让学生说说bad的意思并带读。　　（2）教学单词：mice　　教师出示一只老鼠的图片介绍：Thisisamouse.板书：mouse，接着出示一群老鼠的图片说：They’remice.板书：mice,告诉学生：mice是mouse的复数形式，是不规则的变化。带读mouse和mice。　　（3）教学单词：chase和hurt　　教师指着老鼠的图片问学生：Arethemicegood?学生回答：No,they’rebad.教师接着追问：why?并自答：Becausetheyofteneatourfood.Theyhurtpeople.板书：hurt,解释并带读。　　教师接着说：Themicehurtpeople.whocanhelppeople?yes,thecatsaregood.Theycanchasethemice.板书：chase,解释并带读。　　2.教学句子：They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.　　教师出示猫捉老鼠的图片说：Themicehurtpeople.Thecatisangrywiththem.板书：Thecatisangrywiththem.学生读句子。教师指着图片继续说：Thecatisangrywiththem.Sothecatchasesthemice.They’reafraidofhim.板书：They’reafraidofhim.最后让学生用I’mafraidof…的句式说说自己害怕什么。　　3.教学A.Let’stry　　（1）教师让学生翻开课本，读一读A.Let’stry中呈现的两问句及其选项。　　（2）教师播放A.Let’stry的录音，学生听完录音后圈出正确的选项。　　（3）全班校对答案。　　4.教学A.Let’stalk　　（1）教师播放A.Let’stalk的视频，要求学生带着问题看视频：whatdoesthecatdo?视频播完后，让学生来回答这个问题。　　（2）播放A.Let’stalk的视频，每句后暂停，全班跟读。　　（3）播放A.Let’stalk的视频，将声音关闭，全班分成两组为视频配