语文人教版七年级上册空镜头与作文情感表达教学.pptVIP

品物之玄机 —— 空镜头与情感表达 空镜头，是只有景物没有人物的镜头，又称景物镜头。 空镜头有写景空镜头和写物空镜头两种 写物空镜头 一般用特写画面对事物进行“细节描写”，通常具有说明、暗示、象征、比喻等表意功能。 例一 《更好的世界》中片断 诶里克斯的公司濒临破产，他的妻子带着他们的儿子在昨天离开了他，他永远忘不了妻子在这个房间里最后的一句话：埃里克斯，你就是一个失败者，一个懦夫！ 现在，这个房间就剩下他一个人，他坐在那里，看到…… 杯子有一个闪动的黑点，一只苍蝇掉在了苦艾酒里，极力挣扎，但是那每一脚的用力都是那么徒劳，唯一的收获就是让它像傻瓜一样在那里打转。 現在他二十一岁 , 上的大學 , 正好是我教課的大學 。但即使是同路 , 他也不愿搭我的車 。即使同車 , 他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂 , 是一扇緊閉的門 。有時他在對街等候公車 , 我從高樓的窗口往下看 : 一個高高瘦瘦的青年 , 眼睛望向灰色的海 ; 我只能想像 , 他的內在世界和我的一樣波濤深邃 , 但是 , 我進不去 。一會兒公車來了 , 擋住了他的身影 。 车子开走 , 一条空荡荡的街 , 只立着一只邮筒 。 ——龙应台《目送》 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 ——孟浩然《早寒江上有怀》 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 ——李白《送友人》 《女之苏》结尾： 小蓝没有搂抱他，只是不自觉地将两手轻轻地捺在肚子上，眼睛张着。 黑暗里，有一片树叶落下来。 《扶桑一枝》结尾： 萧太太说：“取了名字，还是鸡啊。管它老不老，晚上照样来煎一煎吃。” 柳树上挂的风铃，无端又叮叮叮响起来。这次是风吹的。 那个傍晚，我再次拿回了一个不堪入目的分数。而你，我的妈妈，终于忍无可忍，扬起手……我紧握着双手，指甲深深陷进肉里，试图以这种方式来阻止那名叫眼泪的东西落下。我用一种几乎接近厌恨的目光瞪着你，而你，却低垂着双眸，紧绷着脸一言不发。终于，你转身摔门而去，巨大的响声震得连门也跟着颤抖了一下。 窗外的天已经黑得像个恶魔，迷离的暗影打在墙上斑驳得看不清。 ——学生习作 一个最为平常的词语，若放在准确位置上，将突然迸发出光芒。你的画面放射的应该就是这种光芒。 ——布列松（法） 写作训练 题目：把———甩在身后 要求：（1）根据自己的理解，把题目补充完整，例如“失败”、“对手”、“荣誉”…… （2）不少于600字 周记写作训练 远行前，母亲的皱纹让儿子怦然心动；送别时，父亲的背影让儿子潸然泪下……我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。　　要求：①文体自选，诗歌除外。　　②文章不少于600字。　　③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 颜丹红：被爱的感觉，像是冬日里剥开橘子时，手间萦绕着清新明月的味道；被爱的感觉，像是喝完一杯温热的牛奶时，唇齿间余留着的那份甘醇；被爱的感觉，像满树绽放的花朵，整个身心都置身于花香中，仅仅包裹！ （开头） 被爷爷的爱的感觉，就像橘皮残留下的味道，虽刺鼻但明丽清新。 被奶奶爱的感觉，是牛奶在口开漫升的醇香味道。 被妈妈爱的感觉，是花香溢满房间的味道。 （中间） 花沿溪水而开，因为那是幸福的方向；被家人的关爱中，我感受到了不同的味道。在被爱的感召下，我找到了属于自己的幸福。（结尾） 杨璐梦：每当我刚走到餐桌边时，爷爷就急匆匆的一路小跑进来，气喘吁吁地说：“饿了吧，瞧，我买了什么？”说其实我早已闻到是烧饼，故装好奇地冲向爷爷，爷爷可呵呵的从赶紧从衣服兜里掏出一个黑袋子，放在桌上，边说着：“等会儿，我特地让人多包几层，免得凉了。”只见他剖开一个黑袋，又剖开一个白袋，再剖开一个白袋，终于一阵香味扑面而来，金黄酥嫩的烧饼热气腾腾的露了出来。香喷喷的，爷爷边递给为边唠叨着：“我今天买了甜的馅，说是比昨天买的咸的还好吃，快吃吧，下星期要吃什么馅的我再给你带。”说着一个热乎乎的大烧饼就递到了我的手里，感到暖暖的。 （中间） “感谢风