语文人教版七年级上册试卷讲评.docxVIP

试卷讲评课 黑龙江省双鸭山市宝清县第一中学 霍洪芳 一．导入:同学们考试的目的是查缺补漏，今天我们上一节试卷讲评课，明确中考题型，把握答题技巧，从而提高语文的答题能力。 二．目标导航： 1.通过试卷讲评达到解决疑难、夯实知识点的目的。 2.掌握答题技巧，学会举一反三准确运用， 进而提高学习语文的能力。 三．试卷讲评五步骤 （一） 自主订正，分析错因。 学生课前自主订正试卷，分析错因，课上汇报。 试卷答情分析 （二）互助交流，探究疑难。 小组合作探究解决自己的疑难，并归纳出组内共同的困惑。 （三）聚焦难点，指点迷津。 各组提出疑难，由全班学生共同解决。解决不了的疑难由老师点拨，并归纳答题技巧。 语文答题技巧归纳 知识积累及运用 字词书写及注音: 字形：（辨析）形近字、多音字、同音字 拼音： 声母、韵母、声调 成语运用：1.辨明词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词） 2.了解句子的语言环境。 3.揣摩词语的含义。 病句修改：（常见类型） 1.缺少主语。2.搭配不当。 3.语序混乱。 4.互为包含。5.指代不明。 6.成分残缺。 7.双对单或单对双 （能否）8.语义重复 仿句训练：基本句式+修辞手法+相关内容。 漫画题： 仔细观察画面+解读文字信息+漫画含义分析。 口语交际及综合性学习 材料信息： 提取关键信息+简洁语言的概括 口语交际： 恰当的称呼+礼貌用语+委婉语言表达 阅读理解及分析古文阅读 字词解释：尊重书下注释、识记相关含义 句子翻译： 1.重点词语翻译准确。2.把握基本语序。3.表意流畅。 古文理解题：1.尽可能原文填空答题，减少错误率。 2.把握课文知识点，进行拓展延伸。 现代文阅读： 1.认真读文，把握基本文意。 2.围绕课文内容思考问题，尽可能在原文中寻找答案。 3.需要自己整理归纳的问题，要围绕问题主干作答。 4.辨明文体特点，根据相关知识点答题。 5.根据分值确定答案详略。 （四）亮点展示，借鉴提升。 学生展示主观题答案和作文的精彩片段。 作文评点指津： （一）三评三看： 一看：题目、开头和结尾 二看：选材、立意和篇幅 三看：语言、表达和书写 （二）六字真经： 记叙文： 真（真情实感） 细 (细节描写) 散 文 ：新（选材思路新）美（语言修辞美） 议论文： 深（立意深，论据典型、新颖） 准 （观点准，语言准） 写作亮点归纳 1.选材新颖、典型 。 2.主题鲜明、立意深刻 。 3.感情真挚、朴实。 4.多种表达方式综合运用。 5.多种修辞手法恰当运用。 6.多种感官角度入手。 7.关注细节描写。 8.用词准确生动。 9.开头结尾独具匠心。 10.结构严谨、层次分明。 （五）改写作文，整理错题。（作业布置） 四．板书设计： 试卷讲评 基础题：细审、快答、字工整 写作题：观察、感悟、有创新