XX六年级科学第一学期第三单元教案设计（教科版）.docxVIP

XX六年级科学第一学期第三单元教案设计（教科版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第三单元　　能　　量　　第1课　　电和磁　　【教学目标】　　科学概念：电流可以产生磁性。　　过程与方法：做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。　　情感、态度、价值观：体验科学史上发现电产生磁的过程。意识到留意观察、善于思考品质重要。　　【教学准备】　　.学生自备：一号电池　　2.教师准备：电池盒、小电珠、灯座、导线、指南针　　【教学过程】　　（一）导入　　00多年前，人们对电和磁的了解十分的有限。在一次偶然的情况下，丹麦科学家奥斯特发现了一个有关电和磁的秘密。你们想知道这个秘密是什么吗？今天我们就一起来重现历史上那个伟大的时刻。（板书课题：电和磁）　　（二）通电导线和指南针　　.奥斯特当年正在用一个简单的电路做实验。桌上有老师准备的材料。请你们先用这些材料组装一个简单电路。　　2.学生活动　　3.当时在奥斯特的实验桌上放着指南针。这个指南针的指针一头指着北，一头指着南。当接通了电源的导线靠近它时，奥斯特突然看到一个现象……你们想试一试吗？　　4.学生活动　　5.有什么发现？对这个发现你们有什么解释？　　6.通过短路的方式，你们会看到更加明显的现象。再试试。　　（三）通电线圈和指南针　　.奥斯特在发现了这个