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《翠鸟》 ——说课;教材说明;学情了解;教学目标;教法学法;我想说;苇秆 腹部 衬衫
透亮 清脆 疾飞
逃脱 饲养 石壁 ;翠鸟有哪些生活习性?
;……像…… ; 充分运用课文插图,让学生看图叙述翠鸟的外形,进一步加深对翠鸟的印象,激发学生的喜爱之情,培养学生的观察能力和语言表达能力。; 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。一眨眼,又轻轻地停在苇杆上了。; 利用视频的直观效果,帮助解决文中难点,结合课文内容,使学生的思想意识由喜欢升华到保护,进而完成本课的教学目标。; 对于老渔翁的话,我主要是让学生自己来领悟,体会渔翁教导的深刻含义。体会作者是真正的喜欢翠鸟保护翠鸟。实现学生情感态度价值观的升华 。;板书;作业:
小调查《身边鸟类的变化》。;作业——课堂延展;课后反思
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