《逛玩具城》教学设计.docxVIP

《逛玩具城》教学设计 　　（自设话题）　　　　　　教学目的：　　.激发学生口语交际的兴趣，能把自己的玩具介绍给大家。　　2.用普通话进行口语交际，能用几句话把玩具的名称、样子、玩法、性能等讲给大家听。　　3．说话时态度大方、声音响亮，听话时认真有礼貌。　　教具准备：　　每个学生自备一两件玩具。　　设计软件：系列玩具、场面等。　　教学过程：　　一、谈玩具　　．同学们，你们喜欢玩具吗?这节课，老师带着你们到模拟的玩具城逛逛好吗?　　2．演示播放：逛玩具城。　　3．演示播放系列玩具：遥控小飞机、电动小汽车、魔方、拼板……　　对话练习：　　这是什么?　　这是#215;#215;#215;#215;#215;。　　4．让学生把自备玩具摆在桌上，进行交际。　　师生交际：　　师：请问#215;#215;同学，你带了什么玩具?　　生：我带了#215;#215;#215;#215;。　　师：你的玩具真漂亮，是从哪儿买的?　　生：我的玩具是从#215;#215;#215;#215;#215;买的。　　师：谢谢！　　生生交际：①同桌互问互答。②以四人为一小组进行交际。③指名问，指名答。　　在互动交际中，引导学生做到态度大方、有礼貌，语言要规范，交际内容可涉及玩具的名称、来历、价钱、厂家等。