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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计六 　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：96教学目标:　　　　　1.学会本课的两个生字:盲.喜　　　　　2.读通.读懂,读好课文　　　　　3.通过多课文语言文字的朗读感悟,激发学生奉献爱心,主动关心帮助残疾人的美好意向　　　　教学重点和难点:读好课文,激起学生关心帮助残疾人　　　　教学具准备及辅助活动:多媒体.卡片.一个鸟笼,一块毛巾　　　　主要板书计划:多媒体　　　　作业设计安排:1抄写生字　　　　　2口头填空:歌声会,看到或想到.　　　　教学过程　　　　一.出示课题　　　　　1.今天我们学习第四课lt;送给盲婆婆的蝈蝈gt;,题目中有三个字婆.的.蝈读轻声,应读得轻.短　　　　　2,齐读课题　　　　看了这个题目,你想知道什么?学习了课文以后,我们就可以知道了.　　　　二.初读课文,读通　　　　　1.看图　　　　图1:图上画了什么?拿着什么?神情怎样?　　　　图2:图上画了什么?在干什么?　　　　　2.看看课文是怎样写这两幅图的?　　　　　3.自由读课文,要求:读准字音　　　　　4.检查　　　　盲婆婆喜滋滋乐呵呵邻居代替您田野童年流淌难忘咯咯　　　　去掉拼音开火车读　　　　　5.把词语放入课文中再读课文,要求:读通句子　　　　　6.课文有几小节,分节指名读　　　　三.精读课文,读懂