《陈太丘与友期》集体备课教案.docxVIP

《陈太丘与友期》集体备课教案 www.5y　　　　教学目标：　　.能准确识别并翻译文言文中的省略句。　　2.能用现代文翻译全文。　　3.通过朗读、讨论等说出文中儿童所具有的品质。　　4.学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。　　教学重点：　　.用现代文翻译全文。　　2.了解古代聪颖机智少年的故事，学习他们智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。　　教学难点：　　能准确识别并翻译文言文中的省略句。　　教学设计：　　一、导入　　孔融让梨的故事我们每一位同学都应该是非常熟悉的。（请一位学生讲故事）　　这个故事中的孔融留给我们最深的印象就是很懂事，四岁的他就已经知道人与人交往要学会谦让，孔融让梨的故事，很快传遍了他的家乡曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。今天我再向大家介绍一位这样的古代少年，他是谁呢?让我们一起来认识他，和他交个朋友。课本翻开至《陈太丘与友期》。　　二、整体感知　　.范读：注意字词的读音和语句的停顿。　　2.请学生自己找出本文应注意的字词：舍（she）不（fou）　　3.学生自由朗读　　4.齐读　　三、疏通文意　　.　　刚才同学们在老师范读的基础上进行了朗读，但是对于有的语句的停顿，可能同学们还有疑问，为什么在这里要断句呢？这就需要对文意有比较深入的理解，下面，我给大家几分钟时间，小组内的同学借助书下注释和工具