语文人教版三年级下册19 七颗钻石(教学设计）.docxVIP

19 七颗钻石 ——教学设计（第二课时） 焦作市解放区和平街小学 何芳 教材分析： 《七颗钻石》是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死之时，为她生病的母亲找水，而当得到水的时候却几次让水，使得水罐一次又一次发生神奇变化的故事。从而告诉读者，爱心的力量是神奇的。 学情分析： 三年级的学生对童话有浓厚的兴趣，并且在学习语文方面，已经有了一定的学习方法和习惯。但是他们的认识区域及学习能力仍有一定的局限性，对情感的体验不是很深，所以在学习的过程中，还需要老师运用多种方法和手段，创设一定的情境，始终鼓足学生的学习热情，方能更好地实现本节课学习的预期目标。 设计理念： 《课程标准》中对童话的教学要求是：学会初步鉴赏文学作品， 能感受形象、品位，领悟作品的丰富内涵，有自己的情感体验和思考，能受到一定的感染和启迪。为此，我在教学设计中先以兴趣情景作为渲染，把学生引进文本，然后在学生整体感知的基础上，让学生进一步走进文本，走近文中角色，体会角色内心世界，从而去挖掘文本的内涵，感悟出爱的伟大，让浓浓的爱意充斥了整个课堂。本节课为第二课时，在课前布置学生搜集了北斗七星等相关资