2018-2019学年高考物理 主题二 机械能及其守恒定律 2.1 功课件 粤教版.pptxVIP

2.1　功;学习目标;一、功 [观图助学];1.功的定义：力对物体做的功等于力的大小、位移的大小以及力和位移夹角的______的乘积。 2.功的公式：W＝_________，其中F、s、α分别为_______________、位移的大小、 __________________________ 。 3.单位：国际单位制中，功的单位是_______，简称_____，符号是_____。;[理解概念];二、正功和负功 [观图助学];1.力对物体做正功和负功的判断 由W＝Fscos α可知;[理解概念];对功的理解;2.如图2所示，物体在与水平方向夹角为α的力F的作用下前进了s，则力F对物体做的功如何表示？;[探究归纳] 对公式W＝Fscos α的理解 1.力F对物体做的功，只与F、s、α有关，与物体的运动状态及物体是否还受其他作用力等因素无关。 2.计算力F做功时要特别注意，F与s必须具有同时性，即s必须是力F作用过程中物体发生的位移。 3.功是标量，没有方向，但是有正负。 4.公式W＝Fscos α适用于计算恒力做功，若是变力，此公式不再适用。;[试题案例] [例1] 如图3所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m，在与水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右移动了一段距离s。已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ，则雪橇受到的(　　);;[针对训练1] 如图4所示，质量为m＝2 kg的物体静止在水平地面上，受到与水平地面夹角为θ＝37°、大小F＝10 N的拉力作用，物体移动了s＝2 m，物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.3，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2。求：;解析　(1)对物体进行受力分析，如图所示。 W1＝Fscos θ＝10×2×0.8 J＝16 J (2)N＝G－Fsin θ＝20 N－10×0.6 N＝14 N f＝μN＝0.3×14 N＝4.2 N W2＝fscos 180°＝－4.2×2 J＝－8.4 J (3)W3＝Gscos 90°＝0 (4)W4＝Nscos 90°＝0 (5)W＝W1＋W2＋W3＋W4＝7.6 J 也可由合力求总功 F合＝Fcos θ－f＝10×0.8 N－4.2 N＝3.8 N F合与s方向相同， 所以W＝F合s＝3.8×2 J＝7.6 J 答案　(1)16 J　(2)－8.4 J　(3)0　(4)0　(5)7.6 J;正负功的判断及总功的求解思路;[探究归纳] 1.正、负功的意义 功是标量，只有正、负，没有方向，功的正负不表示大小，只表示能量转移或转化的方向，即动力对物体做正功，使物体获得能量，阻力对物体做负功，使物体失去能量。 2.判断力是否做功及做功正负的方法 (1)根据力F的方向与位移s的方向间的夹角α——常用于恒力做功的情形。 (2)根据力F的方向与速度v的方向间的夹角α——常用于曲线运动的情形。 若α为锐角则做正功，若α为直角则不做功，若α为钝角则做负功。;3.几个力对物体做功的计算 当物体在多个力的共同作用下发生一段位移时，合力对物体所做的功等于各分力对物体做功的代数和。故计算合力的功有以下两种方法： (1)先由W＝Fscos α计算各个力对物体所做的功W1、W2、W3……然后求所有力做功的代数和，即W合＝W1＋W2＋W3＋…。 (2)先由力的合成或根据牛顿第二定律求出合力F合，然后由W合＝F合scos α计算总功，此时α为F合的方向与s的方向间的夹角。 注意：当在一个过程中，几个力作用的位移不相同时，只能用方法(1)。;[试题案例] [例2] (2018·台山高一检测)(多选)质量为m的物体，静止在倾角为θ的斜面上，斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s，如图6所示。物体相对斜面静止，则下列说法正确的是(　　);解析　物体的受力和位移如图所示。支持力N与位移s的夹角α90°，故支持力做正功，选项D正确；重力与位移垂直，故重力不做功，选项A错误；摩擦力f与位移s的夹角大于90°，故摩擦力做负功，选项C正确；物体做匀速运动，所受合力为零，合力不做功，故选项B正确。;[针对训练2] 如图7所示，利用斜面从货车上卸货，每包货物的质量m＝20 kg，斜面倾角α＝37°，斜面的长度l＝0.5 m，货物与斜面间的动摩擦因数μ＝0.2，求货物从斜面顶端滑到底端的过程中受到的各个力所做的功以及合力做的功(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)。;支持力N对货物没有做功W2＝0。 摩擦力f对货物做负功 W3＝μmg(cos 37°)·lcos 180°＝－0.2×20×10×0.8×0.5 J＝－16 J。 所以，合力做的总功为 W＝W1＋W2＋W3＝(60＋0－16) J＝44 J。 若先计算合力再求功，则合力做的功