语文人教版三年级下册21.太阳第二课时教学设计.docVIP

21．《太阳》 一、设计理念 《太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第21课精选课文。这节课以《新课程标准》理念构建新型课程教学模式，在设计上从学生熟悉的生活情境——生活离不开太阳入手，并且用数字说明让学生知道太阳离我们很远，到底有多远？引发学生的学习兴趣。在教学活动，要建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，为学生提供较强的说服力并能激发了学生对自然科学的兴趣。《新课程标准》要求学生深入感知探究的过程，所以在由学生引出问题之后，让学生探究，抓住学生的好奇心，以疑激学，巧设悬念，使学生在高昂的求知欲中探索新知，并且在不知不觉中将学到的知识转化为一种能力。 二、教学目标 1.运用“一边读，一边想”的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学 的兴趣。 2.体会数字说明和比较说明的作用和方法。学会使用“如果……就……”造句。 3.正确流利的朗读课文。背诵课文最后一个自然段。 三、教学重点 引导学生运用“一边读，一边想”的阅读方法，读懂课文。 四、教学难点 1、引导学生了解太阳和人类的密切关系。 2、理解课文内容，体会本文的写作特点。 五、教学准备 学生：1、自读课文2-3遍。 2、试着结合生活实际、想一想每一自然段都讲了什么。 老师：根据需要自制课件。 六、教学过