语文人教版三年级下册《一个小村庄的故事》微课设计.docxVIP

人教版三年级下册第7课 《一个小村庄的故事》微课设计 濮阳市濮北新区开州办许村小学 王瑞芳 教学目标： 有感情地朗读课文，理解课文所蕴含的道理。 联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，提高阅读能力。 培养学生的环保意识，热爱我们的绿色家园。 教学重点： 引导学生理解含义深刻的句子，了解小村庄变化的过程和原因。 教学难点： 联系生活实际，理解文本所蕴涵的深刻道理。 教具准备： 多媒体课件 教学课时： 第二课时 教学过程： 一、复习导入，整体感知。 同学们，这节课我们继续走进《一个小村庄的故事》（板书课题）。 通过上节课的学习，谁能说说课文讲了一个什么故事呢？ 二、读思结合，探究新知。 1.首尾对比，感知村庄之变化。 同学们，这个小村庄原先有着怎样的美景？请用课文中的词句填空。 课件出示句子：山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。 下面，就让我们把这些词句送入课文，再次走进这个小村庄吧！请听老师读第一自然段。 这样的小村庄给你留下了什么样的印象？根据学生回答，（师板书：美丽）。看到这美丽可爱的小村庄你的心情怎样？带着喜爱的心情，请大家自由读、指名读等多种形式读这段。 一个多么美丽可爱的小村庄啊！可是现在呢？请大家齐读课文最后一自然段。课件出示：最后一自然段。 2.多元阅读，探究变化之原因。 那个美丽可爱的小村庄呢？生答：消