语文人教版三年级下册《女娲补天》教学实录.docVIP

《女娲补天》课堂实录 ——一篇有自己见解的课堂实录 一、导入 师：看！老师给你们带来了好多神话故事呢，猜猜看：出示《夸父追日》图 生：夸父追日 师：说话注意抑扬顿挫，再说一遍 生：夸父追日 师：进步真快！出示后羿射日图 生：后羿射日 师：出示嫦娥奔月图 生：嫦娥奔月 师：出示盘古开天辟地图 生：盘古开天辟地 师：同学们真了不起！是呀，一幅画一个美丽的神话故事。老师今天还带来一幅美丽的图画，那就是：出示女娲补天（图） 生：女娲补天 师：今天我们就一起来学习第31课《女娲补天》（板书课题，生书写） 请大家举起小手和老师一起书写课题，注意“娲”字左窄右宽，里边是一个“人”字，“补”注意是衣字旁。齐读课题 生：第31课《女娲补天》 师：课前读了几遍课文？用手告诉老师（你们真棒！不过读得少的同学也别灰心，相信在接来下的学习中认真读，积极思考，也能赶上！ 师：请同学们再自由地读一读。注意：读准字音，读通 HYPERLINK /base/ju/ \t _blank 句子，并想想，课文主要讲了一件什么事。 生自由读。 师：听同学们读书真是一种享受，由此看出同学们预习很充分。课文主要讲了什么，谁来试试？(思考这个为题时围绕：女娲为什么补天？怎样补天？补天的结果怎样这三个问题来组织答案。) 生：课文主要讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。 师：（师板书补天）读书的最高