语文人教版三年级下册《燕子》说课稿.docxVIP

《燕子》说课稿 各位评委老师上午好，我是小学语文组李花，我今天说课的题目是《燕子》 ，下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计五个方面来对本课进行说明。第一方面：说教材《燕子》是人教版小学语文三年级下册第一单元中的第一篇课文，课文的作者是现代作家郑振铎先生。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。 课文内容分四部分：第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）。第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣（写出了春天的美）。第三部分写燕子飞行时的情景（写出了动态美）。第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美）。 　　文章的篇幅短小、条理性强、语句优美，作者的观察细致入微，表现了燕子 的可爱，春天的美丽，既是对学生进行朗读背诵训练的好文章，也是本单元培养学生观察和表达的好材料，又是对学生进行审美教育的好素材。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课程标准中所提出的三个维度，我将本课的教学目标确定为如下三项：　　1.知识和能力目标：正确读写本课要求掌握的生字新词。 2.过程和方法目标：有感情朗读课文，背诵课文，培养学生按一定顺序观察描写事物的能力。 3.情感态度和价值观目标：感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天美景，培养热爱大自然的思想感情。 由于《燕子》一文描写细致生动，感情充沛激越，字里行间