语文人教版三年级下册想别人没想到的课后练习题.docxVIP

12、《想别人没想到的》 姓名???????????????????????????????家长签名??????????????????????????????????????????? 课前预习? 一、给加粗的词换一个词，?使意思不变? 1、它们在连绵不断的群山里走着。???????????????（?????????????）? 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？?????????????（?????????????）? 二、照样子，写一写。? 密密麻麻?(???????????)?(?????????????)?(?????????????)（????????????）（???????????）? 整理整理?(???????????)?(?????????????)?(?????????????)（????????????）（???????????）? 三、拼一拼，组词语。? shǔ(??????????)?????jin(??????????)??数??????????????????禁?????????????????????shu(???????????)?????jin(??????????)? 四、按课文内容填空? 故事发生的时间是：____________，故事中的人物有：_________________________，故事发生的起因是：?????____________________________________。画师考查徒弟的办法和内容是：?????????????????????????????????????_______________________________________________。三个徒弟画的画___________________________________________________________________；小徒弟：?????????????????????????_________________________________________________________________________。考查的结果是：?????????????_________________。小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：???????????________________???????_________________________。? 五、不改变原意，把下面句子换个说法? 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？??????????????????? 2、画师把三个徒弟召集在一起。? 3、怎么能这样做？? ??六、用下面的词语写句子。?? 虽然·····但是······：???????????????????????????????????????????????????????????????? 奇怪：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 七、快乐阅读? ?????????????????????????????????????????蚂蚁的趣闻? ?????蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo?le）,又拖不回去,就急忙奔(bēn?bèn?)向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.? ????蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢???它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ?chù)角???它们用触角互相碰撞来传递信号????如果食物又大又合胃口???触角就摆动得（de?dé?děi）特别猛烈????? 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。? 1、划掉括号里不正确的读音。? 2、给短文第二小节加上标点符号。? 3、按要求写词语。? 近义词：?经常??(?????????)???特别?（????????）?反义词：?经常?（????????）??特别?（????????）? 第三自然段是围绕哪句话来写的？用“?????”划出来。? 5、短文分别从（????????）、（????????）和（??????）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。