动态发展水平指标.ppt

主讲教师: 赵 琴 玲 山西财贸职业技术学院精品课程 知识点： 理解时间数列的作用、时间数列的编制原则；掌握时间数列概念，掌握时期数列、时点数列的概念和特点，掌握发展水平、增长量、平均发，展水平、平均增长量指标，掌握发展速度、增长速度、平均发展速度、平均增长速度指标，掌握累积增长量和逐期增长量之间的关系，掌握定基发展速度和环比发展速度之间的关系。 能力点： 知道运用动态分析指标时应注意的问题；会计算逐期增长量、累积增长量，会计算时期数列的序时平均数、时点数列的序时平均数，会计算相对数时间数列的序时平均数，会计算平均数时间数列的序时平均数，能综合运用时间数列的水平指标和速度指标进行动态分析。 8.1 时间数列的编制 8.2 动态发展水平指标 8.3 动态发展速度指标 8.1.1 时间数列的意义 8.1.2 时间数列的种类 8.1.3 时间数列的编制 8.1.1 时间数列的意义 动态数列又称时间数列或时间序列，是把总体的某一指标在各个不同时间上的数值按先后顺序排列所形成的数列。 通过时间数列前后各时间上指标值的对比，可以反映现象的发展变化过程及其规律。 一个时间数列一般在构成时须具备两方面的基本要素：一个是时间要素，即被研究对象所属的时间；另一个是指标数值，即被研究对象在不同时间上所表现的不同的统计指标数值，称为时间数列的发展水平。 8.1.2 时间数列的种类 按构成时间数列的指标表现形式的不同，时间数列可分为三类: （一）总量指标时间数列 1．时期数列 2．时点数列 （二）相对指标时间数列 （三）平均指标时间数列 8.1.3 时间数列的编制 在编制时间数列时必须遵循以下原则： （一）总体范围应该前后一致 （二）时间长短应该一致 （三）指标的经济内容应该前后一致 （四）各项指标值的计算方法、计算价格和计算单位应该一致 8.2.1 发展水平 8.2.2 增长量 8.2.3 平均发展水平 8.2.4 平均增长量 8.2.1 发展水平 发展水平又称发展量，是时间数列中的各个指标数值，它反映现象在各个时期（或时点）发展所达到的规模或水平，是计算动态分析指标的基础。发展水平一般指总量指标，也包括平均指标和相对指标。 发展水平由于在时间数列中所处的位置和作用不同而有所区别。 （1）最初水平a0 （2）最末水平an （3）中间发展水平a1，a2，a3，…，an－l。 （4）基期水平 （5）报告期水平 8.2.2 增长量 （一）逐期增长量 （二）累积增长量 增长量是指在比较两个时期的发展水平时，报告期水平与基期水平之差，它说明现象在一定时期内增加（或减少）的绝对数量。 不难看出，逐期增长量和累积增长量间有着密切关系： (1)由逐期增长量和累积增长量分别构成的新的时间数列，它们首项相等。 (2) 累积增长量是相应的逐期增长量之和。 (3) 相邻两项的累积增长量之差等于相应的逐期增长量。 8.2.3 平均发展水平 平均发展水平又称序时平均数或动态平均数，是时间数列中各项指标值的平均数。它将现象在不同时间上的数量差异抽象化，从动态上反映现象在一段时间内的一般发展水平。 现象在不同时间上的发展变化总是不平衡的，在动态分析中序时平均数可以用来修匀时间数列，消除现象在短时间内的波动，使时间数列能更明显、更集中地反映出现象的发展变化方向、程度和趋势。序时平均数还广泛用于对比不同单位、不同地区、不同部门乃至不同国家在某一时间内发展变化的一般水平。 8.2.3 平均发展水平 1．时期数列的序时平均数 时期数列中的每项指标均为时期指标，反映现象在一定时期内发展变化的总量，每个指标值是可以直接相加的，可采用简单算术平均数法计算其序时平均数 2．时点数列的序时平均数 （1）连续时点数列。时点数列一般都不连续，但如果时点数列的资料是逐日记录、逐日排列的，则称此数列为连续时点数列。 （2）间断时点数列。也称不连续时点数列，在实际工作中经常应用。 8.2.4 平均增长量 为了表明现象在一个较长的时期内在绝对量方面增长（减少）变动的情况，需要计算平均增长量。平均增长量是逐期增长量的序时平均数。其计算公式为: 8.3.1 发展速度 8.3.2 增长速度 8.3.3 平均发展速度和平均增长速度 8.3.4 应用动态分析指标时应注意的问题 8.3.1 发展速度 环比发展速度：是各报告期水平与其前期水平之比，说明某现象逐期的发展速度。 定基发展速度：是各报告期水平与某一固定基期水平（通常为最初水平）之比，表明某一社会现象在一个较长时期内总的发展速度。 8.3.2 增长速度 环比增长速度：是逐期增长量与前一期水平之比，表明