学生易险环节及预防.pptVIP

十、学校学生意外伤害事故应急预案 十一、学校体育活动事故应急预案 十二、学校集体性食物中毒事件应急预案 十三、学校突发性传染病应急预案 十四、学校交通事故应急预案 十五、学校考试突发事件应急预案 十六、学校实验室事故应急预案 十七、学校宿舍突发事件应急预案 十八、学校社会实践活动安全事故应急预案 十九、学校学生自我伤害行为应急预案 二十、学校学生溺水事故应急预案 二十一、学校防踩踏事故应急预案 二十二、学校防地震等自然灾害事故应急预案 讨论与反思 “构建和谐校园，打造平安绿洲” ———— 校园安全防控体系的构建 (一)建立校园安全法，完善校园安全法律体系 目前，我国关于校园安全的法律体系尚不健全。许多规定散见于教育法、学生伤害事故处理办法等法律、法规和规章中，缺乏单行的校园安全法律规范。导致现有的关于校园安全的规定缺乏整体性、系统性和可操作性，无法从法律层面应对日益复杂的校园安全状况。致使一方面校园安全管理体制不稳定、模式不统一、措施不落实、工作不到位。另一方面对学校及师生在安全责任的认定上尚存在诸多的空白，在维权时存在司法救济途径不畅通，救济手段缺乏刚性。因此，校园安全法的制定不仅显得非常必要，而且迫在眉睫。校园安全法的制定不仅是完善我国教育法律体系的重要举措，而且势必有力地推进校园安全的法制化，确保学校的稳定和安全。 (二)建立学校安全工作责任机制，明确职责 确保校园的安全和稳定是一项重要的政治任务，要始终保持清醒的头脑，进一步增强政治责任感和政治敏感性，从“讲政治，促发展、保稳定”的高度，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，把维护校园安全稳定工作摆到更加突出的位置。形成领导重视、齐抓共管、职责明确、运转有序、管理规范、防范有力的学校安全工作运行格局。首先，要建立、完善校园安全的各种组织机构，做到责任明确、职责分明。做到人人有责任、事事有人管，防止责任泄露。其次，建立、健全一套完整、严密的安全工作规章制度，明确责任范围，做到有法可依、有章可循。最后，落实校园安全管理工作责任追究机制。真正做到有奖有罚、赏罚分明，真正使责任落到实处。 (三)建立学校安全日常检查机制，消除隐患 安全隐患是各学校安全保卫工作面临的一个突出问题。要克服麻痹思想，加强日常的监督检查，狠抓工作落实。一是应当坚持从制度建设入手，落实对学校所有的教学、生活设施，集体活动场所，道路交通，校园网络等设施设备的日常安全检查机制；二是采取自查、抽查和重点检查等多种方式，定期或不定期地对影响或可能影响校园安全的不稳定因素和矛盾纠纷进行日常安全检查的排查。对排查出的问题和隐患，在认真分析基础上，分轻重缓急制定切实可行的整改规划，进行全面的清理和整治，杜绝安全隐患、化解潜在矛盾，在源头上预防安全事故的发生。对于教育行政部门和学校自身无法解决的安全问题，必须及时向当地政府报告。用行政、经济和法律等多种手段化解矛盾，消除不稳定因素； 《学生最易出险的环节及预防》 宁远三中 谢建成 学生在学校中最容易发生安全问题的时间依次为： 体育课或运动会、课外活动、晚自习后、 全校集体活动、上实验课或劳动课、放学放假离校期间等，其特点为，学生活动时段和无成人在场的时段。不同地区发生安全问题的时间段存在着显著的差异，县城和乡镇分别在上体育课和上厕所这两个时间段是安全问题的易发时间。 易发生安全问题的地点 楼梯、校门口200米内、操场、食堂、澡堂、经销店、实验室、宿舍、厕所等，其特点为，通道狭窄之处或者人多的地方。此外，上下学路上最容易发生安全问题。 导致小学生受伤害的自身行为依次为： 违反交通规则、私自在水边玩耍或游泳、上下楼时打闹拥挤、打架斗殴、玩火等，体现出躯体伤害的特点。 导致中学生受伤害的自身行为依次为： 打架斗殴、违反交通规则、网络交友、上下楼时打闹拥挤、私自在水边玩耍