(部编)人教语文2011课标版一年级下册操场上公开课教学设计.docVIP

第7课《操场上》 第一课时 HYPERLINK /Index.html \t _blank 教学设计 伍洁 【教材分析】 《操场上》是部编本识字课第七篇课文。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。 【学生分析】 一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以让学生在动中学，学中动。 【设计理念】 本设计充分利用儿童活泼好动的天性，创设一种自由、平等、和谐的氛围，在师生的对话、活动、交流中进入真情交融的境界。从孩子们喜闻乐见的几种辅助性教学方法入手，把童真童趣融入课堂，使 HYPERLINK /Index.html \t _blank 语文教学富有诱惑力，促使学生好学、乐学。 【教学目标】 知识与技能： 根据学生预习掌握情况认识6个生字，会写2个生字。 2.认识“足字旁、提手旁”2个偏旁。 过程与方法： 1、能正确，流利地 HYPERLINK /Index.html \t _blank 朗读课文。2、掌握学习生字的方法。 情感态度与价值观：培养学生有积极参加体育活动的意愿。 【重点、难点】 重点：认识6个生字，会写2个生字。 难点：学习课文时通过