(部编)人教语文2011课标版一年级下册教育部审定一年级下册语文园地一 第二课时.docVIP

教育部审定一年级下册《语文园地一》 第二课时 一、教学目标 阅读小诗，了解祖国幅员辽阔，激发学生对祖国的热爱之情。 掌握汉字先外后内再封口的书写原则，提高书写水平。 积累8个描写春天的词语，初步了解其意思，体会大自然的美丽。 教学重难点 重点：会读背小诗；掌握汉字先外后内再封口的书写原则。 难点：积累8个描写春天的词语，初步了解其意思，体会大自然的美丽。 教学准备：课件 课时 1课时 教学过程 欣赏美景，谈话导入。 师谈话：同学们，我们先来欣赏一些美景吧。 刚刚大家看到的都是我们祖国不同地方的不同景色。 2、今天，我们就来学习一首描写祖国的小诗。 3、课件出示《祖国多么广大》，全班齐读。 学习小诗《祖国多么广大》 学生借助拼音自主朗读，注意读准字音，读通句子。 指名学生分句朗读，师根据学生的朗读情况相机正音。 师教读。 出示图片，理解小诗的意思。 指名朗读第一句，说说这句话写的是祖国的什么地方（大兴安岭），是怎样的景象呢？（雪花飞舞） 指名朗读第二句，说说第二句话写的是祖国什么地方（长江两岸），是怎样的景象呢？（柳枝发芽） 指名朗读第三句，说说第三句话写的是祖国的什么地方（海南岛）， 是怎样的景象呢？（鲜花盛开） 过渡：千言万语汇成一句话：我们的祖国多么广大。生齐读。 师适当介绍：同样的季节，在不同的地方有不同的景象，北方和南方气候差别很大，是因为我们的祖国面积