高中语文第一单元 当仁，不让于师／知之为知之，不知为不知 名师精编优质课件（人教版选修《先秦诸子选读》）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 当仁，不让于师 知之为知之，不知为不知 《论语》 明确目标 一、学习选文，积累文言知识，提高阅读文言的能力； 二、通过学习选文，比较深入和系统地了解孔子的思想，尤其是了解他对社会人生问题的思考； 　　1.较深入地接触《论语》，提高阅读理解能力； 　　2.领会孔子跟弟子平等相处的精神，领会孔子对弟子的关爱之情； 　　 文本解读 2.孔子怎样看待、评价自己？ 参考答案： 第4则体现这一点。他说，自己配不上“圣”和“仁”这两个字眼，自己可以称道的只是追求“圣”和“仁”的境界，从不满足、教诲别人从来不觉得疲倦，如此而已。 参考答案： 孔子特别重视师生关系的和谐、强调师道尊严，在一般情况下，学生不可违背老师。但是，孔子提出，遇到行“仁”的事情的时候，对老师也不必谦让，是把实现仁德摆在了第一位，把“仁”作为衡量一切是非善恶的最高准则。 参考答案： 　　《公冶长》篇里谈到孔子的志向是：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”让老有所乐，壮有所为，幼有所养，老、壮、少三代都有着落，社会安定，天下太平，人人过着美好的生活。一言以蔽之，也就是实现天下大同的理想境界。而曾皙所描绘的那一幅优哉游哉、老少同乐的太平图景，不正是这样一种境界的生动形象的写照吗？ 所以，表面上看来，曾晳并没有谈