南京审计大学课程设置与审批管理办法.PDFVIP

南京审计大学课程设置与审批管理办法 南审教发[2016]22 号 为进一步规范课程设置与管理，保证培养计划制订的科学性和执 行的稳定性，加强课程建设，深入推进教学改革，优化教学内容和课 程体系，加强教学质量监控，特制定本办法。 一、课程设置原则 课程设置应以实现人才培养目标为依据，有利于训练学生的思维 方式，开阔学生的视野，提高学生综合素质，有利于培养具有国际竞 争力人才。应遵循以下几条原则： 1.目标性原则 课程设置应以实现人才培养目标为中心来组织，切忌偏离人才培 养目标的具体要求，形式主义。 2.系统性原则 课程设置应注意结构的系统性，紧紧围绕人才培养目标，统筹安 排课程与课程之间的分工与合作，保证每一学科自身知识体系的完整 性和连贯性。 3.发展性原则 课程设置应紧跟科学技术进步和社会经济发展的步伐，充分体现 课程改革成果，不断更新教学内容，创新教学方法，为学生个性发展、 全面发展奠定基础。 4.实用性原则 课程内容必须符合社会相应职业岗位的实际需要，与国家和行业 职业标准相结合，反映课程对学生素质、知识与能力等专业教育教学 的基本要求，体现本课程教学目标的