(部编)人教语文2011课标版一年级下册我多想去看看 教案.docVIP

我多想去看看 【教材分析】 天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往。 【学情分析】 学生对首都北京有一种天然的向往之情,教学中要点燃这种激情,利用这种激情,引导学生想象首都北京,在朗诵中感受北京。由于大部分学生没有去过北京,可以在适当的时机利用多媒体让学生欣赏北京的风光,向学生讲一讲北京的风光,为情感的激发创造条件。 【教学目标】 1.学习课文第二自然段，体会“我”对新疆的向往之情。 2.会写“门，广”两个生字。 3. 理解课文内容,激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。 【教学重难点】 重点：会写生字，朗读课文第二自然段。 【教学准备】 天山风景图,课件。 【教学过程】 一、复习检查 1、小朋友,你还记得上一节课学习了什么吗?(学生回答)你们学得真好。这节课我们还是来学习这一课,请大家一起读一读课题。(生齐读《我多想去看看》) 2、(出示生字卡片)小朋友,你们还记得这些朋友的名字吗?他们叫什么?呜……小火车开啦!(点到的小组开火车读生字) 小朋友,你们把这些朋友的名字牢牢地记住了,真了不起! 3、(复习词语) (出示:告诉、公路、壮观、洁白、雪莲、遥远、雄伟) 二、导入新课 1、上节课我们学习了第一自然段，谁能说说“我”想到哪儿去？想去看什么？