教育评估系统模型的设计与实现.PDFVIP

第 １期 评　价　与　管　理 Ｖｏｌ．４Ｎｏ．１ 　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 ２００６年 ３月 Ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ＆ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｍａｒ．２００６ 教 育评 估 系统模 型 的设计与 实现 张革伕 （东华大学，上海　２０００５１） 【摘　要】　评估工作计算机化可 以减少人为的错 误与客观因素 的干扰，增强评估的稳定、透 明与 公正性 。文 章论 述 了计算机实现模型的设计和实现，包括系统结构 以及角色安全模型、量化模型、智能约束模型等建模技术。 【关键词】　角色安全模型；量化；智能约束 【中图分类号】　 Ｇ４０ ＴｈｅＤｅｓｉｇｎａｎｄＩｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＥｖａｌｕａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍ Ｍｏｄｅｌ ＺＨＡＮＧＧｅｆｕ 【Ａｂｓｔｒａｃｔ】　Ｃｏｍｐｕｔｅｒｉｚｅｄｅｖａｌｕａｔｉｏｎｃａｎｒｅｄｕｃｅｐｅｒｓｏｎａ-ｌｅｒｒｏｓａｎｄｅｘｔｅｒｎａｌｉｎｔｅｒｆｅｒｅｎｃｅｓ．ｗｈｉｃｈｃａｎｒｅｄｕｃｅｐｅｒｓｏｎ- ａｌ－ｅｒｒｏｒｓ，ｃａｎｒｅｄｕｃｅｅｘｔｅｒｎａｌｉｎｔｅｒｆｅｒｅｎｃｅ．Ａｎｄ，ｔｈｅｍｏｓｔａｄｖａｎｔａｇｅｏｆｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｉｚｉｎｇｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｋｉｌｌｉｓｔｈａｔｉｔ ｈａｓｔｈｅｓｔｒｅｎｇｔｈｆｏｒｓｔａｂｉｌｉｔｙ、ｔｒａｎｓｐａｒｅｎｃｙａｎｄｊｕｓｔｉｃｅ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔｈｅｄｅｓｉｇｎａｎｄｒｅａｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｃｏｍｐｕｔ- ｅｒｉｎｇｅｖａｌｕａｔｉｏｎｍｏｄｅｌｗｈｉｃｈｉｎｖｏｌｖｅｓｓｙｓｔｅｍａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ、ＡｃｔｏｒｉｚｅｄＳｅｃｕｒｉｔｙＭｏｄｅｌ、ＮｕｍｍｅｒｉｚｅｄＥｖａｌｕａｔｉｏｎＭｏｄ- ｅｌ、ＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔＲｅｓｔｒｉｃｔＭｏｄｅｌ． 【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】　ａｃｔｏｒｓｅｃｕｒｉｔｙｓｃａｌｅｍｏｄｅｌ；ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎｍｏｄｅｌ；ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｉｖｅｒｅｓｔｒｉｃｔ 　　在教育行业里，有各种各样的评估工作，这些评 通常称为 “基于 ＷＥＢ的系统”，与 Ｃ／Ｓ（Ｃｌｉｅｎｔ／Ｓｅｒｖ- 估工作的确推动了教育事业的发展，规范了办学，提 ｅｒ）结构的系统相 比，其设计相对容 易得多，因为根 高了教学效果。但是，我们也面临许多问题，概括起 本不要考虑每个客户端 的系统平 台 问题，也不用为 来为：评估过程缺少公正透 明性，评估结果 的科学合 每个客户端安装专 门的通信软件 。基于 ＷＥＢ的这 理性不足，评估工作的效率低，评估数据产生的价值 种结构模型特点，开发 时只需考虑设计服务器端 的 低 。 服务程序 。 计算机实现模型是依据现有的项 目特点和组织 为了提高代码的可重利用性和程序系统的可维 实施形式而建立起来的，本模型采用现在流行的 Ｂ／ 护性，实际系统设计采用图 １的三层结构模型，或称 Ｓ（Ｂｒｏｗｓｅｒ／Ｓｅｒｖｅｒ）结构。中心数据库系统为各用 为多层结构模型。这种模型通常包括：表示层、逻辑 户提供资源和数据服务，通过层次式角色安全等级 层和数据存储层 。表示层是用户与系统 的接 口界 机制协调一般客户、评估者、被评者、领 导和系统管 面，例如呈现在访 问者面前 的网页窗 口。访 问者提 理员之间的工作。整个评估工作 的流程为登记、注 交的数据交给逻辑层 （或称为业务层，因为其功能就 册、考评、计分、认证、发布等。 是按业务