试样的含量测定-分析化学.PPT

第一章 绪 论 ◆学习目的 ◆知识要求 ◆能力要求 熟练掌握常量、半微量及微量的范围，学会定量分析结果的表示方法。 第一节 分析化学的任务和作用 第一节 分析化学的任务和作用 分析化学是研究物质组成、含量、结构和形态等化学信息的科学。 分析化学的任务：①定性分析 ②定量分析 ③结构分析 第一节 分析化学的任务和作用 ①定性分析的任务是鉴定物质由哪些元素、离子、原子团、官能团或化合物组成。 ②定量分析的任务是测定试样中各组分的相对含量。 ③结构分析的任务是确定物质组分的分子结构。 第一节 分析化学的任务和作用 分析化学的作用： （1）分析化学作为一种检测手段，在科学领域中起着十分重要的作用。 （2）分析化学在国民经济建设中具有极其重要的指导意义。 （3）分析化学在科学研究中自始至终都占有重要的地位。 （4）分析化学在医药卫生事业中，同样起着非常重要的作用。 第一节 分析化学的任务和作用 第二节 分析方法的分类 第二节 分析方法的分类 一、定性分析、定量分析和结构分析 按分析任务可分为①定性分析 ②定量分析 ③结构分析 第二节 分析方法的分类 二、无机分析和有机分析 按分析对象不同可分为无机分析和有机分析 1．无机分析 无机分析的分析对象为无机物 2．有机分析 有机分析的分析对象为有机物 第二节 分析方法的分类 三、化学分析与仪器分析 按分析方法原理不同可分为化学分析与仪器分析 1.化学分析 以物质的化学反应为基础的分析方法。它包括化学定性分析和化学定量分析两部分。化学分析是分析化学的基础又称为经典分析方法。 2.仪器分析 以待测物质的物理或物理化学性质为基础的分析方法。如电位分析、光学分析、色谱分析及质谱分析等。 第二节 分析方法的分类 四、常量、半微量、微量与超微量分析 根据试样用量的多少，分析方法又可分为常量分析、半微量分析、微量分析和超微量分析。 第二节 分析方法的分类 课堂互动 请回答对常量组分分析，是否必须用常量分析法？ 仪器分析法是否可以完全取代化学分析法？ 第三节 定量分析过程和一般步骤 第三节 定量分析过程和一般步骤 定量分析的检测过程一般包括五个主要步骤： ①试样的采取； ②试样的预处理； ③试样的分解和分离； ④试样的含量测定； ⑤试样定量分析结果的计算与表示。 第三节 定量分析过程和一般步骤 一、试样的采取 为了得到有意义的化学信息，分析测定的实际试样必须具有一定的代表性,必须采用科学取样法。 二、试样的预处理 （一）试样的分解 常用试样的分解方法主要有溶解法和熔融法。 （二）干扰物质的分离 常用的分离方法有:沉淀法、挥发法、萃取法、色谱法等。 第三节 定量分析过程和一般步骤 三、试样的含量测定 一般来说，测定常量组分时，常选用重量分析法和滴定分析法；测定微量组分时，常选用仪器分析法。 第三节 定量分析过程和一般步骤 四、定量分析结果的计算与表示 1．待测组分的化学表示形式 分析结果通常以待测组分实际存在形式的含量表示。 2．待测组分含量的表示方法 ①固体试样的含量通常以质量分数表示。 ②液体试样中待测组分的含量通常以物质的量浓度、质量分数、体积分数及质量浓度等表示。 ③气体试样中待测组分的含量常用体积分数表示。 第四节 分析化学的发展趋势及学习方法 第四节 分析化学的发展趋势及学习方法 分析化学的发展可概括为经历了三次巨大变革： 第一次是在二十世纪初，分析化学基础理论的发展使分析化学从一种技术变为一门科学； 第二次变革是由于物理学、电子学、原子能科学技术的发展，改变了以经典的化学分析为主的局面，使得快速、灵敏的仪器分析获得蓬勃发展。 第四节 分析化学的发展趋势及学习方法 目前，分析化学正处在第三次变革时期，随着生命科学、环境科学、新材料科学、宇宙科学的发展，以及生物学、信息科学、计算机技术等的引入，使分析化学进入了一个崭新的境界。 第四节 分析化学的发展趋势及学习方法 学习方法 分析化学是一门以实验为基础的科学，在学习过程中一定要理论联系实际，加强实践训练，培养严谨的科学态度和实事求是的工作作风，树立准确“量”概念，善于提出问题，主动解决问题，提高分析问题和解决问题的能力。 课堂互动 您能回答定量分析的检测过程一般包括哪几个主要步骤？ 南通体臣卫生学校精品课程《分析化学》 南通体臣卫生学校精品课程《分析化学》 分析化学 ◆学习目的⊙ ◆知识要求⊙ ◆能力要求⊙ ◆进入