(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《济南的春天》.pptVIP

冬天的济南;;;老舍 ——现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《 茶馆》 、 《龙须沟》。本文是一篇写景抒情散文。;济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的地下水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的火成岩阻挡，于市区喷涌而出形成众多泉水。 　　喷涌不息的泉山在市区北部汇流而成的大明湖和位于市区南部的著名佛教胜地——千佛山交相辉映，构成了济南“一城山色半城湖”的独特风景线。清冽甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。 ; 济南 ;;听 范 读;整体感知;整体感知：;整体感知：;整体感知：;齐声诵读第3语段，品析研讨 ;（1）全段的中心句是哪句？如何划分全段的层次？ ;品析研讨 ;品析研讨;（4）文中描写景物的哪些动词和色彩词用得好，为什么？???文中的景物描写我们可以感觉出作者对于济南的山水有什么的感情？ ;品析研讨 ; 济南的雪一点也没抹杀暖冬的光彩，反而把冬天的“温晴”越发显露了出来，请概括本段的写景特色。 ;;;;自由朗读课文第2至5段，思考 ：;;; 浏览全文，画出文中贴切且给人以美感的比喻、拟人句，并小组讨论、分析是如何写意情状、传达情韵的。 ;（1）组甲句中把老城四周的小山新巧地比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用拟人显出感人的脉脉温晴。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，那当然是最暖和不过的了，而况山们还“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。而乙句的直白叙述则传达不出寄寓的赞美深情。 ;;;小结：全文的结束语和本文的标题有怎样的联系，抒发了作者什么样的感情？标题能否改为“冬天的济南”？为什么？;对比阅读，拓展延伸; 济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。掩卷细味那淡雅的水墨画浸蕴的“温晴”，更觉神韵。愿同学们在今后的学习和生活中，用你热情的心去感受生活，用你的慧眼去观察生活，愿你发现生活中的美，愿你的生活如花一样灿烂。