(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册20.《狼》第一课时教学课件.pptVIP

20 狼;新课导入;世人心目中狼的本性; 昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈”，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训，或又重蹈覆辙？狼是否变善良了？带着这些疑问，今天我们就来学习蒲松龄先生的《狼》。;学习目标;;作者名片;背景链接;写 鬼 写 妖 高 人 一 等;蒲松龄落第自勉联;课文朗读1;字词学习;课文朗读2; 请各小组推选代表（或老师随机抽取代表），交流展示小组集体疏通翻译课文的学习成果。（可以看书本或导学案） （翻译预设分配方案：A组第一五段，D组第二段，B组第三段，C组第四段。）;狼 　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。; 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。; 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。;身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。;微课： 文言学习法之归纳整理法;微课：文言学习法之归