2018年七年级语文上册第一单元1春课件新人教版.ppt

* 基础积累巧记 课文探究精读 课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 * 基础积累巧记 课文探究精读 基础积累巧记 * 基础积累巧记 课文探究精读 课文探究精读 第一单元 1　春 一 二 三 一、字音字形 1.识记生难字 2.读准多音字 一 二 三 二、重要词语 1.朗润:明亮滋润。 2.欣欣然:非常高兴的样子。 3.卖弄:有意显示、炫耀(自己的本领)。 4.酝酿:本义是造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。 5.呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。 6.应和:(语言、声音、行动等)相呼应。 7.抖擞:振作。 8.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。 一 二 三 三、作者介绍 朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,字佩弦,后改名自清。现代散文家、诗人、学者。江苏扬州人,原籍浙江绍兴。著有诗集《雪朝》(与人合著),诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》,文艺论著《诗言志辨》《新诗杂话》等。 1 2 3 1.作者在文中描绘了春天的景色,富有诗情画意,可具体概括为哪些画面?体现了作者怎样的感情? 点拨:作者描绘了五幅图画:春草图,着力描绘春草勃发的景象;春花图,着力描绘春花竞放的景象;春风图,描绘了春风的和煦、芳香;春雨图,描绘了雨中特有的美景;迎春图,写出了人勤春早。这五幅图画描绘了浓郁的春意,体现了作者对春天的喜爱和赞美之情。 1 2 3 2.作者是如何调动感觉来描绘景物的? 点拨:作者调动感觉,细致观察景物,抓住特征描写景物。作者调动视觉写出了“红的像火,粉的像霞,白的像雪”等优美的句子;调动听觉写出了“牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响”等句子;调动触觉写出了“不错的,像母亲的手抚摸着你”等给人以温暖轻柔之感的句子;调动嗅觉写出了“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香”这样的句子;调动味觉写出了“花里带着甜味儿”这样的句子。文中这样的句子很多,全都是调动感官抓住特征来写景的。 1 2 3 3.核心图解 * 基础积累巧记 课文探究精读 课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 * 基础积累巧记 课文探究精读 基础积累巧记 * 基础积累巧记 课文探究精读 课文探究精读