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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册五字法作文通关
运用描写让记叙文生动具体——集美学校七(9)班 徐萃一.明确要求: 【记叙文的要求与标准】具体形象、生动感人。1.写人要绘言绘形,达到如见其人、如闻其声的效果。2.记事、绘景、状物,要绘声绘色,绘形绘状,给人如 经其事、如睹其物之感。 3.主体内容要细腻可感。 要使读者过目难忘 二.例句分析: 如:我到外婆家,看到原本胖嘟嘟的小狗瘦了许多 到了外婆家,我发现小白狗那本来圆圆的肚子凹了进去,胸部的骨,一根一根地可以数出来。再如要写一个人怕吃辣椒,他拿起辣椒吃了一口,脸辣的通红。 他啃了一口辣椒,只见他把脖子一缩,脸部肌肉皱成一团,张大嘴巴,喊了一声:”哇!”舌头吊在外面,半天缩不进去。方法一运用描写让记叙文生动具体那就是应用“看、听、感、想、做”等五种方法去写人记事状物。看看这段文字: 《害怕看家》 爸妈常在晚上出门,我一个人待在家里, 非常害怕。晚上看家,实在可怕,非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊!晚上看家,太可怕了,是世界上最可怕的事。可怕,可怕,真是可怕。 那时候我的眼睛看到什么﹖ 我的耳朵听到什么﹖ 我的心里感到什么﹖ 我的脑里想到什么﹖ 我有没有动作﹖ 爸、妈上街去了,我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影(看),或是听到厨房里传来“砰砰”的声音(听),我便以为小偷来了,吓得说不出话来(感)。假如小偷来了,他会把我绑起来,用毛巾把我的嘴塞住,不让我喊叫,然后偷我家的钱,搬走我家的电视机(想)。我不敢捉小偷,所以跑进卧室里,锁起了房门,躲在被窝里(做),在被窝里,我一直祈祷:爸、妈,赶快回来吧(想)! 四、实战演练1:游戏:“我来比划你来学”规则:跟着老师的动作来做。写作练习:用看、听、感、想、做的方法,把刚才的游戏经历写成片段。
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