(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册于细微处显神韵.pptVIP

——细节描写作文训练 泽国二中 曹素萍 听故事，猜构思： “深山藏古寺” 　　 　　 猜人物，说性格 1、宋江看见了吃一惊，那人生得如何？黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发混如铁刷，狰狞好似狻(suān)猊(ní)。 2、两弯似蹙非蹙罥juàn烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分 李逵 林黛玉 什么是细节描写？常见的细节描写有哪哪些？有何作用？ 细节描写是指对一些细小而又能很好地 表现人物思想性格的情节，加以生动细 致的描写。如一个动作、一种表情等用特写镜头 把它放大描摹，使读者“如见其人”“如睹其物”。 常见的几种细节描写： 外貌细节描写 、语言细节描写、 行动细节描写、 心理细节描写、环境细节描写 作用：能使人物形象更鲜明，性格更丰满； 增强文章的形象性、生动性和真实性。 概念界定，方法指津 １、记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，年少无知的我被爸爸打了。２、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 阅读下面文字，说说你喜欢哪几段，为什么？ ３、一个乞丐伸手向我乞讨。 4、一只干枯如柴的手伸到我的面前，上面刻满了岁月的痕迹。我抬眼望去，是一位衣衫褴褛的老人。他那蓬乱的头发像积满灰的稻草一样堆在头上，一张饱经风霜的脸上嵌着一双大而无神的眼睛，他那干裂的嘴唇轻轻地蠕动着，仿佛在诉说着什么。我掏出一元钱放在他手中，他那死灰般的眼中突然掠过一丝不易察觉的惊喜，他一边说着：“谢谢你，好心人，”一边转身走向远处。 1、精选词语，特写细化 2、巧用修辞，想象延伸  写法指津： 出口成章： 下面是一个概括性的句子，试把它修改成具体形象 的描写句。 我看见一个小男孩，年龄不大，长得很胖，在打气。 提示： ①“小”到什么程度？ ②怎么形容他的胖？ ③打气的神情动作如何？从中表现了他什么性格？ ④想像延伸，特写细化。 在细节描写时要注意些什么？  ? 一、真实——符合生活的逻辑 这个“真实”，不必是曾有的事实，但一定是 会有的事实。 二、独特——着眼人物的个性 挑选最能表现主题和人物的典型细节，特别 是人物独有的细小动作。 三、细腻——留下传神的片断 细节描写更应工笔细描，传其神韵；细化 动作，延长过程，这样才能让细节深入人心。 记得去年冬天的一个晚上，我身上长出了一些小红点，开始我没注意。到了第二天，我发现身上长满了小红点，我妈知道了，她一看就知道是麻疹，她急忙把我送进医院。我妈非常着急，直到医生说没事了，在家呆几天就好了，我妈这才松了一口气。 这几天，我妈对我的关照更是无微不至， 什么都不让我做，这就是母亲的关爱。 ——《关爱》 1 三言两语给老师（同学）“画”像 　再请其他同学猜猜是谁，并作简短的评价。 课堂回眸 一、常见的细节描写的方法： （1）精选词语，特写细化（2）巧用修辞，想象延伸 二、细节描写的注意点 （1）真实 （2）独特 （3）细腻 飞动的语言，飞扬的神韵  人们常说“细节决定成败”。只要有一双善于发现捕捉美的眼睛，一双笔耕不辍的手，我们就一定可以把世间真情收藏于心灵，将它变成永恒的记忆。让我们潜入写作之河中不断练习，终有一天我们手中的妙笔一定会开出绚烂美丽的花朵！  课后练笔： 将自己的这段细节描写加工，再把它扩展成一篇完整的文章，题目自拟。 余音绕梁