(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册9.从百草园到三味书屋第二课时.从百草园到三味书屋·第二课时.pptVIP

;学习目标; 第一部分写百草园是“我”的乐园。主要体现在哪些方面？;百草园的美景;百草园;;碧绿的菜畦;高大的皂荚树;肥胖的黄蜂;班蝥;像人形的何首乌根;百草园的自然景物和乐趣; 有人认为美女蛇的故事是赘笔，没必要写。你是否同意？简要说明理由。（预习稿）;阅读第7段思考下列问题：作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？;*;百草园的景物有声有色，充满乐趣。; 对“不必说……也不必说……单是……就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是( )。 A．表明前后内容并列，都有趣味。 B．表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是”的内容。 C．表明前面的内容是次要的，后面的内容是主要的。 D．表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后面的内容。 ; ??文中的景物描写，融入了作者丰富的思想感情，下面理解有误的一项是：（ ） A、表现“我”对美好的大自然的喜爱。 B、表现“我”对自由自在、无拘无束生活的向往和依恋。 C、表现“我”对恬淡的田园生活的深切喜爱。 D、表现“我”在百草园所感到的无限乐趣。; 1、作者写了百草园中的 种动植物，它们分别是： 2、泥墙根一带的趣事有：（每件事的概括限七字以内）;完成《状元导练》第5