2018中考化学总复习第三部分模拟检测冲刺中考阶段检测卷五课件鲁教版.ppt

解析：(1)在点燃的条件下，镁与氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式是 。(2)所有的化学反应都遵循质量守恒定律，镁燃烧是镁与空气中氧气等物质的反应，所以产物的质量大于反应物镁条的质量。(3)【实验探究】根据题干信息，可将生成的淡黄色固体物质放入水中，检验是否产生氨气来进行判断。具体的实验操作为取少量黄色固体放在一支试管中，加入适量的水，然后将一湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察现象；若看到红色的石蕊试纸变成蓝色，说明黄色固体为氮化镁；【反思与交流】氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应；根据题意，镁与氮气反应生成氮化镁的化学方程式为 。 21．(12分)用如图装置探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体的反应。(已知：NaHCO3＋NaOH===Na2CO3＋H2O) (1)将针筒中的氢氧化钠溶液压入锥形瓶中，振荡，观察到的现象是　瘪气球胀大　。 (2)部分同学对实验后锥形瓶中溶液的溶质是什么提出疑问，同学们有如下猜想： 猜想一：碳酸钠 猜想二：氢氧化钠和碳酸钠 猜想三：碳酸钠和碳酸氢钠 猜想四：　碳酸氢钠　　 【实验设计】为了验证猜想二是否正确，甲同学设计如下实验，请你帮助该同学将实验设计补充完整。 (3)经同学讨论，认为上述实验设计不合理，理由是　NaOH＋HCl===NaCl＋H2O　(用化学方程式表示)。 (4)请设计合理的实验方案验证猜想二，简要叙述实验步骤：　取少量锥形瓶内的溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，静置，取上层清液于另一支试管中，加入几滴酚酞溶液　。 (5)【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需考虑　反应物是否过量　。 实验内容 预计现象 获得结论 ①取少量锥形瓶中的溶液于试管中，加入过量稀盐酸 　试管中有气泡产生　 证明溶液中含有碳酸钠 ②继续往试管中滴加无色酚酞溶液 无明显现象 证明溶液中不含氢氧化钠 解析：(1)二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应后锥形瓶内的压强变小，所以振荡锥形瓶后，可看到的现象是气球膨胀；(2)把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠，当所有的氢氧化钠都转化为碳酸钠后，若继续通入二氧化碳，则新通入的二氧化碳又与刚刚生成的碳酸钠反应生成碳酸氢钠；碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体；(3)稀盐酸过量，氢氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，使无色酚酞不变色，无法证明其中是否含有氢氧化钠；(4)取少量锥形瓶内的溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，静置，取上层清液于另一支试管中，加入几滴酚酞溶液，若变红色则含有氢氧化钠，若不变红色，则不含氢氧化钠；(5)在分析化学反应后所得物质的成分时，不仅考虑生成物的质量，还需要考虑反应物是否过量。 22．(8分)用滴管吸取稀盐酸逐滴加入盛有40g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液的烧杯中，验证“中和反应会放热”，同时用pH计记录溶液pH的变化，绘制成如图所示的函数图像。 (1)用玻璃棒蘸取X点溶液，在酒精灯火焰上加热至蒸干，玻璃棒上留下的固体中一定含有　NaCl、NaOH　。(填化学式) (2)为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”？ 　因为氢氧化钠固体溶于水时也会放出热量，这样就无法证明热量来自于中和反应还是溶解放热，所以不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”。　 (3)当pH＝7时，求溶液中溶质的质量分数。 第三部分 模拟检测 冲刺中考 青岛市二○一八年初中学业水平考试 阶段检测卷五(科学探究) 第Ⅰ卷(选择题　共45分) 可能用到的相对原子质量：H－1　C－12　O－16　Na－23　S－32　Cl—35.5　Ca－40 一、选择题(本题共15道小题，每题3分，共45分) 1．有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅，他想“可能是教室里的二氧化碳含量多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里的二氧化碳含量多的缘故”而言，属于科学探究中的(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．实验验证 B．提出假设 C．观察现象 D．得出结论 B　 2．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是(　 　) D　碳酸钙固体应存放于广口瓶内；氢氧化钠溶液应存放于细口瓶内；以防氧气泄漏，玻璃片磨砂面朝下；稀盐酸可存放于滴瓶内，滴管专用。 3．下列关于实验操作的叙述正确的是(　 　) A．用天平称量10g氯化钠时，若指针偏右应减少砝码 B．测量液体温度时，要让温度计全部进入液体中 C．实验剩余的药品必须放回原瓶回收 D．实验室中不能品尝任何药品的味道 D　称量10g