高中数学第一章1.4.1正弦函数余弦函数的图象课堂导学案.docxVIP

1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 课堂导学 三点剖析 1.正弦函数、余弦函数的图象 【例1】 画下列函数的简图，（1）y=1+cosx,x∈［0,2π］;(2)y=-sinx,x∈［0,2π］. 思路分析：本题主要考查“五点法”作图象.利用“五点法”作图象可分为列表、描点、连线三步. (1)画法：①列表： x 0 π 2π cosx 1 0 -1 0 1 1+cosx 2 1 0 1 2 ②描点： ③连线：用平滑曲线依次连结各点. (2)画法：①列表： x 0 π 2π sinx 0 1 0 -1 0 -sinx 0 -1 0 1 0 ②描点： ③连线：用平滑曲线依次连结各点,即可得到所求图象. 温馨提示 一般地y=f(x)+b是由y=f(x)沿y轴方向向上（向下）平移|b|个单位得到的. 一般地y=f(x)与y=-f(x)的图象关于x轴对称. 2.正、余弦函数图象间的关系 【例2】在（0,2π）内，使sinx＞cosx成立的x值取值范围是（ ） A.（，）∪（π，） B.（，π） C.（，） D.（，π）∪（，） 解析：用“五点法”作出y=sinx,y=cosx(0≤x≤2π)的简图. 由图象可知(1)当x=或x=时，sinx=cosx. (2)当＜x＜时sinx＞cosx. (3)当0≤x＜或＜x≤2π时，sinx＜cosx. 答案：C 3.几何法作图和“五点法”作图 【例3】 作出函数y=2sin(2x+)的图象. 解：列出下表，并描点画出图象如下图. 2x+ 0 π 2π x - y=2sin(2x+) 0 2 0 -2 0 温馨提示 “五点法”作图如y=Asin(ωx+φ)的函数图象时，要从整体的观点找出五个关键点.使式子中ωx+φ取0，，π，，2π,然后求出相应的x、y值. 各个击破 类题演练1 函数y=1-sinx,x∈［0,2π］的大致图象是（ ） 解析1：用特殊点代入验证：取（0，1）、（，0）两点检验知B正确. 解析2：对于本题可按如下程序进行思考： 首先作出（或想象出）y=sinx,x∈［0,2π］的图象，然后作出（或想象出）y=-sinx,x∈［0,2π］的图象（请同学自己画出）；最后作出（或想象出)y=-sinx+1的图象（请同学自己画出）. 易得图象就为B所示. 答案：B 变式提升1 作出y=|sinx|的图象. 解：y=(k∈Z) 其图象如下图. 温馨提示 （1）y=|sinx|的图象可以看作是将y=sinx的图象在x轴下方的部分翻折到x轴的上方得到的. (2)y=|f(x)|的图象是将y=f(x)的图象在x轴下方的部分翻折到x轴的上方得到的. 类题演练2 要得到函数f(x)=sinx的图象，可以将g(x)=cosx的图象（ ） A.向左平移π个单位 B.向右平移π个单位 C.向左平移个单位 D.向右平移个单位 解析：∵y=sinx =cos(+x) =cos(x-). 答案：D 变式提升2 函数y=sin(x-)和y=cosx的图象有何关系？并在同一坐标系内画出它们的草图. 解：y=sin(x-) =-sin(-x)=cosx ∴两函数图象相同.(图略). 类题演练3 用五点法作y=2sin2x的图象时，首先应描出的五点的横坐标可以是（ ） A.0，，π，，2π B.0，，，，π C.0，π，2π，3π，4π D.0，，，，2 答案：B 变式提升3 函数y=3sinx,x∈［-,］的简图是（ ） 答案：A