广东普通高中教学水平优质学校.PPTVIP

广东省教育厅教研室 吴惟粤E-mail：wuweiyue@21 为了中华民族的复兴为了每一个学生的充分发展 科技创新能力与创新型国家 全球创新型国家20个左右：美、日、芬、韩…… 全球49个主要国家中，中国科技创新能力排24位 创新型国家： 科技进步贡献率70%左右： 研发投入占GDP2%以上（中国法定1.5%，2004年1.23%） 对外技术依存度30%以下(中国50%以上，美、日5%以下) 新课程： 让每一个学生都得到充分发展▲在基本要求前提下有一定层次性和选择性；▲使学生获得更多选择和发展的机会；▲为培养学生的生存能力、实践能力和创造能力打下良  好基础。 教学评价与考试改革目标 改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能 发挥评价促进学生发展 促进教师提高 促进学校办学水平提高 的功能 坐标：教学评价三维度 评价目的 选拔 监测 引导 条件 评价内容 过程 结果 评价方法 测验 观察 鉴定 评价的目的与方式 选拔——学生…教师…学校… 监测——直接…间接…（诊断·阶段·终结） 引导——促进完善实施的过程、方法 不同评价目的采用不同评价方式 不同阶段评价的关注重点不同 测量阶段——关注成绩和能力 描述阶段——关注学习结果 判断阶段——关注过程、结果 构建阶段——关注条件、过程、结果 多种需求导致评价内容多样化 新课程评价与考试改革关键环节 1. 中考改革 2. 高考改革 3. 综合素质评价 4. 教育督导 新课程评价与考试改革—— 1. 中考改革 新课程评价与考试改革—— 2. 高考改革 ▲考试方案改革 ▲招生制度改革 新课程高考改革—— ▲考试方案改革：科目设置 考试题目范围、程度、题型、题量 分数呈现方式标准分、原始分 ▲招生制度改革：招生方式统考、联考、自主…… 录取要求高考、学业、综合…… 划线方法一条、多条…… 填报志愿考前、考后…… 广东2007年高考改革方案-1 3 + 文科基础/理科基础 + X （特点：两试合一） 《广东省实施普通高中新课程实验的高考改革方案》.doc 《广东省普通高中选修课开设指导意见》.doc 《广东省普通高中学生综合素质评价方案》doc 广东2007年高考改革方案-2 3 + 文科基础/理科基础 + X “3” 为必考科目： 语文 数学——分文科、理科 外语——含听力 均包括课标共同必修内容和《广东省普通高中选修课开设指导意见》指定选修内容 广东2007年高考改革方案-3 3 + 文科基础/理科基础 + X “文科基础”：为文科考生