高中数学第一章集合与函数概念1.3函数的基本性质函数奇偶性的应用课后训练二.docxVIP

1.3 函数的基本性质 函数奇偶性的应用 课后训练 千里之行 始于足下 1．狄利克雷函数是(　　)． A．奇函数 B．偶函数 C．既奇又偶函数 D．非奇非偶函数 2．关于函数(x∈R且x≠0)，有下列三个结论： ①f(x)的值域为R；②f(x)是定义域上的增函数；③对任意x∈(－∞，0)∪(0，＋∞)，有f(－x)＋f(x)＝0成立． 其中正确的结论是(　　)． A．②③ B．①③ C．①② D．①②③ 3．已知函数y＝f(x)在区间(－∞，0)上为减函数，又f(x)为偶函数，则f(－3)与f(2.5)的大小关系是(　　)． A．f(－3)f(2.5) B．f(－3)f(2.5) C．f(－3)＝f(2.5) D．无法确定 4．已知f(x)＝x5＋ax3＋bx－8，且f(－2)＝10，则f(2)等于(　　)． A．－26 B．－18 C．－10 5．已知函数 (x≠±1)是偶函数，且f(x)不恒等于0，则函数f(x)是(　　)． A．奇函数 B．偶函数 C．既奇又偶函数 D．非奇非偶函数 6．若偶函数f(x)在(－∞，0]上为增函数，则满足f(1)≤f(a)的实数a的取值范围是________． 7．若f(x)＝(m－1)x2＋6mx＋2是偶函数，则f(0)、f(1)、f(－2)从小到大的顺序是________． 8．已知函数f(x)为定义域为R的奇函数，当x0时，f(x)＝x2－2x， (1)求出函数f(x)在R上的解析式； (2)画出函数f(x)的图象． 9．已知函数f(x)是偶函数，其定义域为(－1,1)，且在[0,1)上为增函数，若f(a－2)－f(4－a2)0.试求a的取值范围． 百尺竿头 更进一步 　函数是定义在(－1,1)上的奇函数，且. (1)确定函数f(x)的解析式； (2)用定义证明f(x)在(－1,1)上是增函数； (3)解不等式：f(t－1)＋f(t)0. 答案与解析 1.答案：B 解析：由偶函数的定义，任取x∈R，若x∈Q，则－x∈Q，故f(－x)＝f(x)＝1； 若，则，故f(－x)＝f(x)＝－1. 综上，此函数为偶函数． 2.答案：B 解析：因为x∈R且x≠0，又，所以函数f(x)为奇函数，故③正确；又函数在定义域上不具有单调性，于是函数f(x)在定义域上不具有单调性，不难得知函数的值域为R. 3.答案：A 解析：函数y＝f(x)在区间(－∞，0)上为减函数，所以f(－3)f(－2.5)，又函数f(x)为偶函数，所以f(－2.5)＝f(2.5)，故f(－3)f(2.5)． 4.答案：A 解析：由函数g(x)＝x5＋ax3＋bx是奇函数，得g(－x)＝－g(x)，又f(2)＝g(2)－8，f(－2)＝g(－2)－8，∴f(2)＋f(－2)＝－16，∵f(－2)＝10，∴f(2)＝－16－f(－2)＝－16－10＝－26. 5.答案：A 解析：∵g(x)是偶函数，故定义域关于原点对称， 且g(－x)＝g(x)，即. ∴. 由f(x)不恒为0，不恒为0， ∴f(－x)＋f(x)＝0. ∴f(－x)＝－f(x)． ∴函数f(x)为奇函数． 6.答案：[－1,1] 解析：由已知偶函数f(x)在(－∞，0]上为增函数， ∴f(x)在(0，＋∞)上是减函数， ∴， 或－1≤a≤0. 故a∈[－1,1]． 7.答案：f(－2)f(1)f(0) 解析：因为f(x)是偶函数，所以f(－x)＝f(x)恒成立， 即(m－1)x2－6mx＋2＝(m－1)x2＋6mx＋2恒成立． 所以m＝0，即f(x)＝－x2＋2. 因为f(x)的图象开口向下，对称轴为y轴， 所以f(2)f(1)f(0)，即f(－2)f(1)f(0)． 8.解：(1)①由于函数f(x)为定义域为R的奇函数，则f(0)＝0；②当x0时，－x0， ∵f(x)是奇函数，∴f(－x)＝－f(x)， ∴f(x)＝－f(－x)＝－[(－x)2－2(－x)]＝－x2－2x， 综上： (2)图象如图． 9.解：∵f(a－2)－f(4－a2)0， ∴f(a－2)f(4－a2)， 又∵f(x)为偶函数， ∴f(|a－2|)f(|4－a2|)． 又∵f(x)在[0,1)上为增函数，得 即 解得或. 因此实数a的取值范围是． 百尺竿头 更进一步 (1)解：∵f(x)是奇函数， ∴f(－x)＝－f(x)， ∴f(0)＝－f(0)，即f(0)＝0， ∴ 即 ∴. (2)证明：任取－1x1x21，. ∵－1x1x21，∴x2－x10， ,， 又∵－1x1x21，∴1－x1x20， ∴f(x2)－f(x1)0， ∴f(x)在(－1,1)上是增函数． (3)解：f(t－1)－f(t)＝f(