高中数学第一讲坐标系一平面直角坐标系学案新人教选修.docxVIP

一　平面直角坐标系 1．回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法，体会坐标系的作用． 2．通过具体例子，了解在伸缩变换作用下平面图形的变化情况． 1．平面直角坐标系 (1)平面直角坐标系的作用：使平面上的点与________________、曲线与______建立了联系，从而实现了________的结合． (2)坐标法：根据几何对象的______，选择适当的坐标系，建立它的______，通过______研究__________及____________________． (3)坐标法解决几何问题的“三步曲”：第一步：建立适当坐标系，用坐标和方程表示问题中涉及的______元素，将几何问题转化成______问题；第二步：通过代数运算，解决代数问题；第三步，把代数运算结果“翻译”成几何结论． 【做一做1－1】 已知平面内三点A(2,2)，B(1,3)，C(7，x)，且满足eq \o(BA,\s\up6(→))⊥eq \o(AC,\s\up6(→))，则x的值为(　　)． A．3 B．6 C 【做一做1－2】 设平行四边形ABCD的顶点为A(0,0)，B(0，b)，C(a，c)，则第四个顶点D的坐标是(　　)． A．(a，b＋c) B．(－a，b＋c) C．(a，c－b) D．(－a，b－c) 【做一做1－3】 已知平行四边形ABCD，求证：AC2＋BD2＝2(AB2＋AD2) 2．平面直角坐标系中的伸缩变换 (1)平面直角坐标系中方程表示图形，那么平面图形的伸缩变换就可归结为______伸缩变换，这就是用__________研究______变换． (2)平面直角坐标系中的坐标伸缩变换：设点P(x，y)是平面直角坐标系中任意一点，在变换________________的作用下，点P(x，y)对应到点P′(x′，y′)，称φ为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换，简称伸缩变换． 【做一做2－1】 如何由正弦曲线y＝sin x经伸缩变换得到y＝eq \f(1,2)sineq \f(1,2)x的图象(　　)． A．将横坐标压缩为原来的eq \f(1,2)，纵坐标也压缩为原来的eq \f(1,2) B．将横坐标压缩为原来的eq \f(1,2)，纵坐标伸长为原来的2倍 C．将横坐标伸长为原来的2倍，纵坐标也伸长为原来的2倍 D．将横坐标伸长为原来的2倍，纵坐标压缩为原来的eq \f(1,2) 【做一做2－2】 将正弦曲线y＝sin x作如下变换：eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x′＝\f(1,2)x，,y′＝3y，))得到的曲线方程为(　　)． A．y′＝3sineq \f(1,2)x′ B．y′＝eq \f(1,3)sin 2x′ C．y′＝eq \f(1,2)sin 2x′ D．y′＝3sin 2x′ 答案：1．(1)坐标(有序实数对)　方程　数与形 (2)特征　方程　方程　它的性质　与其他几何图形的关系 (3)几何　代数 【做一做1－1】 　C　eq \o(BA,\s\up6(→))＝(1，－1)，eq \o(AC,\s\up6(→))＝(5，x－2)， ∵eq \o(BA,\s\up6(→))⊥eq \o(AC,\s\up6(→))，∴eq \o(BA,\s\up6(→))·eq \o(AC,\s\up6(→))＝5－(x－2)＝0. ∴x＝7. 【做一做1－2】 　C　设D(x，y)，由题意，eq \o(AB,\s\up6(→))＝eq \o(DC,\s\up6(→))， 即(0，b)＝(a－x，c－y)， ∴x＝a，y＝c－b. ∴顶点D的坐标为(a，c－b)． 【做一做1－3】 　证明：以边AB所在的直线为x轴，建立平面直角坐标系xOy，则A(0,0)． 设B(a,0)，C(b，c)，则由对称性知D(b－a，c)， ∴AB2＝a2，AD2＝(b－a)2＋c2， AC2＝b2＋c2，BD2＝(b－2a)2＋c2 ∵AC2＋BD2＝4a2＋2b2＋2c2－4ab＝2(2a2＋b2＋c2 而AB2＋AD2＝2a2＋b2＋c2－2ab ∴AC2＋BD2＝2(AB2＋AD2)． 2．(1)坐标　代数方法　几何 (2)φ：eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x′＝λx，?λ＞0?，,y′＝μy，?μ＞0?)) 【做一做2－1】 　D 【做一做2－2】 　D 建立平面直角坐标系的方法 剖析：一般情况下，有如下建立平面直角坐标系的方法：(1)当题目中有两条互相