(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册初一级名著阅读批注指导 .pptVIP

初一阅读指导课 学习目标： 1、了解什么叫批注。 2、初步学会并运用“圈、画、点”等符号勾画阅读的文章，读懂文章。 3、初步学会如何批注，做批注的方法（赏析语言特色、评点人物、分析写法、联想、质疑等）★赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等） 重点和难点：掌握批注的方法（赏析语言特色、评点人物等） 如何做阅读批注 了解什么叫批注 1、批注:常用的读书方法。即批语注释，阅读的时候把对文章的感想、疑问、品评、鉴赏，随手写在书中的空白地方，以帮助理解思考。2“注”是指以圈点、勾画 的方式对关键处、疑惑处“标示”或“解释”； 3“批”即“批语”从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。 批注的形式 1、是“眉批”，即批在书头上； 2、是“旁批”，即批在句子旁； 3、是“夹批”，即批在句子之间 4、是“尾批”，即批在一段之后。 眉批 旁批 尾批 夹批 怎样批注？ 一、先要掌握 批注的几种常用的符号 批注的符号 1、“○○○○”圈，标在文章的难词、 精彩词下面。 2、“ ”曲线，划句下 （精辟句子、优美语句子）。 3、 “——”直线，划关键句下面。 （过渡句、总起句、中心句、重要理解句）4.“？”疑问号，在有疑问的语句末尾。5、“‖”“/”分开号，划分段落与层次。 二、阅读批注，三步走 第一步阅读全文：（整体感知） 1、圈点、勾画 的方式对关键处、疑惑处“标示”或“解释” 1、圈点、勾画 的方式对关键处、疑惑处“标示”或“解释” 疑惑 疑惑 解释“仿膳” 第二步再次阅读全文（尝试解决初读的疑难，并发现新的） 1、“ ”曲线，划句下 （名句、优美语句〈景物、人物描写〉 ）。 2、“——”直线，划关键句下面。 （过渡句、总起句、中心句、重要理解句） 1、“ ”曲线，划句下（名句、优美语句〈景物、人物描写〉 ）。2、“——”直线，划关键句下面。（过渡句、总起句、中心句、重要理解句） 第三步：认真阅读并填上评语（解决问题） 赏析语言特色 （如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等） …… 批判文本 剖析写法 质疑问难 生发联想 评点人物 做批注的方法 批注小结： 1、阅读要静心， 2、有疑惑、有所感、遇好句要动笔。 2、批注要语言精简和书写美观。 3、侧重赏析句子、点评人物、结构内容写法上。