(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册8.陈太丘与友期行.pptVIP

;文言文;;; 尊君在不 太傅 差可拟;(一)通假字 尊君在不(“不”，同“否”) (二)词类活用： 1.友人惭　形容词的意动用法，感到惭愧。 2.陈太丘与友期行　名词用作动词，约定。;1．陈太丘与友期行　 古义：约定。今义：预定的时日，日期。 2．太丘舍去　 古义：离开。今义：从所在地到别的地方。 3．相委而去　 古义：舍弃。今义：把事交给别人去办，委任。 4．元方入门不顾　 古义：回头看。今义：注意，照管。 ;(四)文言句式 ;导思1.文章记叙了怎样的故事情节？;;;;;; 1.“非人哉! 与人期行,相委而去”说明了什么?;2.陈元方反驳“客”的话精彩在何处?;3.友人的态度发生了怎样的变化？从中可以看出友人怎样的性格特点？ ;4.“元方入门不顾”属于什么描写？表现了元方的 什么特点？ ;5.本文给我们怎样的启示?;;【答案】 A.不失礼。客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；元方则针锋相对，指出对方“无信”“无礼”，义正而词严，逼得对方无言可答。从这一方面来看，文章批评的是“无信”“无 礼”，宣扬的是讲究诚信，为人正派的品格，所以不失礼。因为是“友”失礼在前，先不尊重元方的父亲，对这样的人就应该断然拒于千里之外。;B．失礼。因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。且