(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册巧用修辞，笔底生花——以夸张和双关为例.pptVIP

巧用修辞， 笔底生花 ——以“夸张”和“双关”为例;学习目标;导入;（3）A、小草从土里长出来了。 B、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （4）A、这几天很热。偏偏又停电。教室里的风扇转不起来，让人烦躁。我看见阿呆拿着一瓶冰冻可乐喝。 B、天气热得把人都给烤干了。偏偏这几天电力局的人都睡着了。教室里的风扇就是踢烂了也转不起来。我的死党阿呆居然能变出一瓶冰冻可乐。;同样一层意思，不同的说法就有不同的表达效果。 因此要使语言富有文采，具有表现力，就要学会灵活运用各种修辞手法，以此来激发读者的阅读兴趣。 那么，我们都知道哪些修辞手法呢？ 修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等。 ;请回顾课本第一单元中我们所学到的修辞手法。 A、比喻（明喻、暗喻、借喻） B、???拟（拟人、拟物） ;夸张;2、缩小夸张 故意把一般事物往小（少、慢、矮、短、弱……）处说。例如： 可是当兵一当三四年，打仗总打了百十回吧，身上一根汗毛也没碰断。;3、超前夸张 在两件事之中，故意把后出现的事说成是先出现，或是同时出现的。例如： 农民们都说：看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味儿来了。;网络语言中的夸张修辞;最喜欢“吹牛”的古人——李白;你们还能举出运用了夸张的例子吗？ 1、巴掌大的地方还开宴会? 2、他家穷得快揭不开锅了。 3、地板干净得都能用来照镜子了。 4、那房子连蚂蚁都住不进去。 5、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。 6、他跑得比蜗牛还慢！;双关;;苏东坡与佛印的故事;2、语义双关 利用词语或句子的多义性在特定语境中形成双关。 如： 新事业从头做起，旧现象一手推平。 ——理发店 实不相瞒，天仙牌的名气是“吹”出来的！ ——天仙牌电风扇 人类没有联想，世界将会怎样？ ——联想集团广告;猜一猜;说一说;课堂练习;课堂练习;课堂练习;板书设计;布置作业