高中数学第一章1.1任意角和蝗制自主训练.docxVIP

高中数学第一章1.1任意角和蝗制自主训练.docx

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高中数学第一章1.1任意角和蝗制自主训练

1.1 任意角和弧度制 自主广场 我夯基 我达标 1.集合A={α|α=k·90°-36°,k∈Z},B={β|-180°<β<180°},则A∩B等于( ) A.{-36°,54°} B.{-126°,144°} C.{-126°,-36°,54°,144°} D.{-126°,54°} 思路解析:在集合A中,令k取不同的整数,找出既属于A又属于B的角度即可.k=-1,0,1,2验证可知A∩B={-126°,-36°,54°,144°}. 答案:C 2.如果α与x+45°具有同一条终边,角β与x-45°具有同一条终边,那么α与β间的关系是( ) A.α+β=0 B.α-β=0 C.α+β=k·360°,k∈Z D.α-β=k·360°+90°,k∈Z 思路解析:利用终边相同的角的关系,分别写出α、β,找出它们的关系即可.由题意,得α=k·360°+x+45°,k∈Z;β=n·360°+x-45°,n∈Z.两式相减,得 α-β=(k-n)·360°+90°,(k-n)∈Z. 答案:D 3.α=-2 rad,则α的终边在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 思路解析:-2∈(-π,),所以-2 rad是第三象限角. 答案:C 4.若扇形的面积是1 cm2,它的周长是4 cm,则扇形圆心角的弧度数为( ) A.1 B.2 C 思路解析:确定扇形的条件有两个,最直接的条件是给出扇形的半径、弧长和圆心角中的两个.设扇形的半径为R、弧长为l,由已知条件可知解得所以扇形的圆心角度数为=2. 答案:B 5.角α小于180°而大于-180°,它的7倍角的终边又与自身终边重合,则满足条件的角α的集合为___________________. 思路解析:与角α终边相同的角连同角α在内可表示为{β|β=α+k·360°,k∈Z} ∵它的7倍角的终边与其终边相同,∴7α=α+k·360°.解得α=k·60°,k∈Z. ∴满足α的集合为{-120°,-60°,0°,60°,120°}. 答案:{-120°,-60°,0°,60°,120°} 6.圆的一段弧长等于这个圆内接正三角形的一条边长,那么这段弧所对的圆心角是_______________弧度. 思路解析:先求圆内接正三角形的边长,即得到圆弧长,再利用公式|α|=求得这段弧所对圆心角的弧度数.设圆的半径为r,则圆内接正三角形的边长为r,即弧长为r,所以所求圆心角的弧度数为|α|==. 答案: 7.已知A={锐角},B={0°到90°的角},C={第一象限角},D={小于90°的角}.求A∩B,A∪C,C∩D,A∪D. 思路解析:搞清各集合的范围,是解题的关键. A={α|0°<α<90°};B={α|0°≤α<90°}; C={α|k·360°<α<k·360°+90°,k∈Z}; D={α|α<90°}. ∴A∩B={α|0°<α<90°};A∪C={a|k·360°<α<k·360°+90°,k∈Z} C∩D={α|k·360°<α<k·360°+90°,k为非正整数};A∪D={α|α<90°}. 8.在直径为10 cm的轮子上有一长为6 cm的弦,P为弦的中点,轮子以每秒5弧度的角速度旋转,求经过5秒钟后,点P转过的弧长. 思路分析:P点在一新圆上,所以要求点P转过的弧长需先求新圆的半径.画出草图,根据位置关系求出P点到圆心的距离,即为新圆的半径. 解:P到圆心O的距离PO==4(cm),即为点P所在新圆的半径. 又点P转过的角的弧度数α=5×5=25, 所以P点转过的弧长为α·OP=25×4=100(cm). 我综合 我发展 9.如图1-1-3在扇形AOB中,∠AOB=90°,弧AB的长为l,求此扇形的内切圆的面积. 图1-1-3 思路分析:因为圆内切于扇形,所以可以建立圆的半径与扇形的半径的关系式,再由弧长公式代入解出圆的半径,即可解决问题. 解:设扇形AOB所在圆面的半径为R,此扇形内切圆的半径为r,则有R=r+r,=l=·R,故r=. 则扇形的内切圆的面积为S=πr2=. 10.集合A={α|α=,n∈Z}∪{α|α=2nπ±,n∈Z},B={β|β=,n∈Z}∪{β|β=nπ+,n∈Z},则A与B的关系如何? 思路分析:将三角函数的问题放在集合里,要求用集合的方法求解,来找出两集合中元素之间的

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